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青少年禁烟主题班会教案

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青少年禁烟主题班会教案

青少年禁烟主题班会教案

一、活动目标

1.通过讨论与知识问答，使学生了解吸烟的危害，增强学生的禁烟意识。

2.学会自我保护，提高学生的控烟能力，从而抵制二手烟的侵害。

二、活动对象

全体学生

三、活动时间

以每周禁烟宣传时间为起点，可以利用班会课进行此活动。

四、活动地点

以教室为基地，可以在家委会活动中扩大影响。

五、活动形式

讨论、问答、辩论等。

六、具体活动方案

（一）引用真实数据吸引学生的注意，从而进入主题。

据统计，每年都有大量的青少年因吸入二手烟而患上各种疾病。同时，每年也有大量的无辜者死于吸烟相关疾病。当学生听到这些数据时，他们的表情变得严肃而认真。看来，吸烟的危害确实不小。我趁机引入主题：同学们，你们知道吗？吸烟有害我们青少年的身心健康。据医学研究表明，青少年正处在生长发育时期，各生理系统、器官都尚未成熟，对各种有害物质都敏感受染，而且易于吸收各种毒素，倘若吸烟，提高自体免疫力。所以中学生吸烟对健康影响最大。接着我展示一组真实的图片和数据来加强主题的效果：中国现有“烟民”3.5亿人，每年有150万人因吸烟导致疾病死亡；中国至少有25%的男性以及35%的女性在青年时期遭受被动吸烟的危害。青少年吸烟的后果十分严重：青少年正处在身体生长发育的时期，身体的各器官系统还没有发育完善，对各种有毒物质的抵抗力弱，容易受到毒害。二手烟烟雾中的有害物质大约有4000多种，其中包含了致癌物质四乙基铅、放射性物质和尼古丁等会使基因发生变异的物质。吸入这些有害物质极易导致青少年患上癌症、哮喘等难以治愈的疾病，造成终生的伤害。这就是这次禁烟班会的主题班会。看来我们每一个人都需要注意禁烟的问题。看到学生对这些问题既惊讶又忧虑，我知道这个活动产生了预期的效果了。我也非常满意学生对禁烟的关心和对生命的珍视。然而要想把这次活动进行到底，除了需要学生们自发的热情之外还需要理性的认知。

（二）根据学生对吸烟危害的认知进行吸烟的危害和法律知识讲解和问答环节。

让学生明确吸烟所产生的危害以及违反了法律法规，学生应当遵守法律法规和学校的规章制度，不能抽烟；而作为公民也应当积极履行法律规定的义务，珍爱生命与健康不吸烟。学生掌握相关知识后有助于提高他们对二手烟的认识和预防二手烟的能力。这时由班长向同学们提问：“我听说有人做了一个调查，说如果学校内不禁止抽烟的话，会有百分之八十的学生尝试抽烟，这是真的吗？”同学们议论纷纷，表示这绝不可能。我趁机说：“那你们知道吸烟为什么会上瘾吗？”同学们纷纷摇头表示不知道，我接着说：“烟草中的尼古丁是一种神经毒素，被人体吸收后会使大脑受到某种异常的刺激而产生兴奋和快感，久而久之就容易上瘾。那么除了尼古丁外还有哪些有害物质会导致我们受到伤害呢？”同学们根据所学的知识展开讨论和猜想并加以解答。接下来我又引用一些具体的数字让同学们明确烟草对于我们的伤害是如此的大：“据统计全球每年死于吸烟相关疾病的人超过四百万人。在全世界因患癌症死亡人数当中有近百分之六十是由吸烟所致；每天都会有五十多万的人因吸烟导致的一氧化碳中毒而死亡；而在我国每天近一半的癌症患者因吸烟等原因死于非命。”随后我将出示相关的法律条文：“根据中华人民共和国未成年人保护法和中学生行为规范的相关规定中就包括了不吸烟这一条。”学生们听到这些数据和法律条文都深有感触。“还有啊”，我笑着说，“家长如果违反了这条规定可能会被纳入到‘失信名单’中去。”这立刻引起了全班同学的反响，纷纷表示以后绝不抽烟。“除此之外还有烟草广告也是法律所不允许发布的”。并且有的人明知故犯地以各种方式发布广告。“而且家长吸二手烟也会使你们家的‘顶梁柱’们的身体遭受伤害”。我又一次将禁烟的话题提到孩子关系着整个家庭的幸福。“通过这些讲解和宣传我们要明白并记住不吸烟不仅是对自己的身体负责更是对周围的人负责。”

（三）引入禁烟应从身边做起以小见大提高学生的觉悟。

由学生小组讨论身边的禁烟标志和措施进一步延伸到学生应该如何从自身做起。“大家看一下教室前方和后方有没有禁烟标志”同学们立刻发现并指出前方黑板上方和后方黑板的正中都贴着“禁止吸烟”标志。“如果有发现有人在校园内抽烟

青少年禁烟主题班会教案

一、教学目标：

1.学生认识吸烟的危害性，培养学生健康生活、健康成长的意识。

2.认识到吸烟对青少年成长的危害，使学生认识到吸烟是不良卫生习惯和不文明行为。

二、教学重点：

培养青少年健康的生活习惯和文明行为。

三、教学难点：

端正学生的认识，养成良好的卫生习惯。

四、教学准备：

制作幻灯片，查找有关吸烟健康危害的资料。

五、教学过程：

（一）谈话导入：

吸烟是许多人的不良卫生习惯，它对人体健康危害很大。青少年正处于生长发育