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三年级科学知识点提纲

第一单元：认识空气

1、三年级科学知识点提纲占据空间.空气占据空间的多少可以改变.P3

2、空气可以被压缩，压缩空气有弹性，会产生弹力.P3

3、向气球中吹气，气球会越来越大，这说明空气占据空间.P3

4、压缩空气的应用：充气城堡、足球、充气床垫、喷水壶、充气轮胎、射钉枪.P4

5、杯底的纸巾不会被浸湿的原因是空气占据空间.P2

6、空气看不见，摸不着，但是空气有质量，可以用电子秤称瘪皮球和充气以后皮球的质量来

证明.P6

7、最早证明空气有质量的科学家是伽利略.P6

8、热空气比同体积的冷空气轻.热空气会上升，冷空气会下降.P8

9、热气球、孔明灯是利用热空气上升的原理制成的.

10、制冷空调应挂在房间的上方；取暖器应放在房间的下方.P9

11、空气总是在循环运动的，空气的流动形成风.P10

12、在海边，白天风从海洋吹向陆地，夜晚风从陆地吹向海洋.

第二单元：研究土壤

1、土壤中有水和空气.P13

2、证明土壤中有水的方法：用纸巾包住土，握一握，发现纸巾湿了.P13

3、证明土壤中有空气的方法：把土壤放进水中，发现有气泡.P13

4、把土壤放进水中有气泡，搅拌几下，气泡消失，静置一分钟，土壤和水出现分层.P13

5、土壤按照颗粒大小可以分为沙质土、黏质土、壤土三类.P14

6、土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉粒、和细小颗粒的黏粒.P14

7、保水性最差的是沙质土，渗水性最差的是黏质土，保水性、渗水性都较好的是壤土.P16

8、比较沙质土和黏质土的方法有哪些？P14-15

答：（1）用放大镜看：沙质土颗粒大，黏质土颗粒小.

（2）用手捻一捻：沙质土颗粒硬，黏质土细腻.

（3）和点水握一握：沙质土握不成团，黏质土能握成团.

（4）比较渗水性：沙质土渗水性最强，黏质土渗水性最弱.

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9、腐烂的动植物遗体被称为腐殖质.腐殖质越多，土壤颜色越深，土壤越肥沃.P17

10、改良土壤贫瘠的方法：①种植绿肥②多施农家肥③收集落叶和果蔬垃圾做堆肥.P18

11、土壤具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的养料、水分.P20

12、土壤对人类的贡献：①植物生长②动物安家③生产粮食④种植蔬菜.P20

13、如今土壤正在受到流失和沙化的威胁.P21

14、水土流失模拟实验：P21

现象：无植被的土壤，水流得快且多；有植被的土壤，水流得慢且少.

结论：植被能够防止水土流失.

15、保护土壤的建议：①修筑梯田②植树造林③轮作或休耕④减少使用化肥.P22

第三单元：固体和液体

1、固体有确定的形状，体积，质量.P25

2、固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的物质状态没有改变.P26

3、液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量.P28

4、测量液体体积的仪器叫量筒，读数时，视线应与液体凹面保持水平.P28

5、静止的水面一般都保持水平，我们称之为水平面.人们利用水平面的原理制作了水平仪.P29

6、固体混合前后的质量大小不变，占据的空间变小.P30

7、搅拌和水温是影响盐在水中溶解快慢的常见因素.P32

8、物质能溶于水的量有一定的限度.P33

9、不同的物质在相同体积的水中溶解量是不同的.P33

10、用蒸发的方法分离水中的溶解物.P34

11、用过滤的方法分离水中的不溶物.P34

第四单元：地球上的水资源

1、自然界中，有的水域大，蓄水量多，如江、河、湖、海；有的水域小，蓄水量少，如池塘、

小溪、山涧.除了天然形成的水域，还有人工水域，如水库.P36

水域名称水域面积蓄水量是否天然形成

江、河、湖、海大多通常是

池塘、小溪、山涧小