2024-2025学年重庆市开州区七年级（上）期末语文试卷(含详细答案解析).docx

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2024-2025学年重庆市开州区七年级（上）期末语文试卷

一、单选题：本大题共1小题，共3分。

1.下列对《朝花夕拾》内容表述不正确的一项是（）

A.《五猖会》写鲁迅盼望观看迎神赛会时，被父亲强迫背诵《鉴略》，文中父亲对儿童心理的无知和与儿子的隔膜，以及封建思想习俗的不合理，都给我们留下了思考的空间。

B.《狗?猫?鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的。作者追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

C.鲁迅最反感“二十四孝”中“子路负米”“黄香扇枕”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等虚伪、残酷的孝道故事。

D.《父亲的病》一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景，揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。

二、默写：本大题共1小题，共10分。

2.根据批注提示，完成默写填空。

诗句

作者及出处

批注

①水何澹澹，______。

曹操《观沧海》

一动一静，借荡漾的海水与耸立的山岛，显现出大海的辽阔与威严。

②回乐烽前沙似雪，______。

李益《夜上受降城闻笛》

描写了大漠似雪、月华如霜的景色，让人感受到古战场苍凉旷远、凄神寒骨的况味。

③潮平两岸阔，______。

王湾《次北固山下》

描绘了春潮涨涌、江水浩荡、江面开阔、波平浪静的景象。

④______，闻道龙标过五溪。

李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

通过描写杨花的飘落和子规的啼鸣，渲染了一种愁苦、凄凉的气氛。

⑤______，应傍战场开。

岑参《行军九日思长安故园》

表达了诗人对故园的思念，对饱经战乱的人民的同情和对和平生活的向往之情。

⑥自古逢秋悲寂寥，______。

刘禹锡《秋词》（其一）

一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好。

⑦______，______。

李商隐《夜雨寄北》

通过想象与亲人团聚的温馨场景，反衬出当前独自面对巴山夜雨的孤寂。

⑧枯藤老树昏鸦，______，______。

马致远《天净沙?秋思》

以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图

三、语言表达：本大题共2小题，共7分。

3.请根据例句进行创意表达。

例句：阅读是精神沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；阅读是洒落在久旱土地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的抚慰。

请仿照例句，以“阅读”为话题，续写两个句子。

4.《西游记》第一回共五千五百字左右，而对联（含回目）就有近九十副。其中有一副上联是“千株老柏，带雨半空青冉冉”，请将下列打乱顺序的词语组合成下联，写在横线上。

词语：一壑万节含烟色苍苍修篁

上联：千株老柏，带雨半空青冉冉

下联：______，______。

四、综合性学习：本大题共2小题，共20分。

5.阅读下面文段，完成问题。

四季更迭，美不胜收。春天，花团锦簇，每一朵花都在毫不吝啬地zhàn放，空气中弥漫着淡淡的花香，诉说着春天的秘密；夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地成长；秋叶在空中各得其所地翻飞，既有“断肠人”的凄美秋思，也有“歌以咏志”的豪迈情怀；冬日，我们踏雪而行，在人迹罕至的雪地里寻mì着生命的踪迹，那些冰雪覆盖下的生命，或藏匿于枝头未化的雪花之下，或静待于地下蓄势待发的种子之中。

聆听自然，万物有情，让人不禁感叹岁月的流转与生命的奇迹。瘫痪的史铁生在落叶纷纷中与母亲诀别，却将“好好儿活”的勇气深植心底；莫怀戚在初春散步时的分歧中，用爱和包容彰显了中华民族尊老爱幼的美德；于漪徜徉于山水之间，将老师的zhūnzhūn教导铭刻在心；当两代白鸽掠过气象万千的一道道山岭飞上开阔的天空，那便是陈忠实的全部世界；而泰戈尔和冰心则用诗意的大自然，诉说着对母亲最真挚的热爱与祝福……

(1)文段中加点字注音全部正确的一项是______

A.吝啬（lìngsè）

B.粗犷（cūkuǎng）

C.踪迹（zhōngjì）

D.徜徉（chángyáng）

(2)请根据文段中的拼音写汉字。

①zhàn______放

②寻mì______

③zhūnzhūn______教导

(3)文段中加点词语运用有误的一项是______

A.弥漫

B.各得其所

C.人迹罕至

D.气象万千

(4)下列分析无误的一项是______

A.“春天”“翻飞”“热烈”“覆盖”几个词语的词性完全不同。

B.“豪迈”“奇迹”“落叶”“真挚”几个词语的感情色彩是一样的。

C.“空气中弥漫着淡淡的花香，诉说着春天的秘密”一句运用了比拟的修辞手法。

D.“夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地成长”一句宜读得缓慢低沉，以突出夏雨的气势磅礴。

6.学校语文组正在开展“少年