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一年级音乐上册第一单元教案人音版--第1页
备类型：详备
第一
好朋友
教学内容：
、聆听《玩具兵进行曲》和《哨子与小狗》，并尝试听
音乐做自己喜爱的动作进教室。
二、能够和大伙儿一齐整齐地演唱并演出歌曲《你的名
字叫什么》、《拉勾勾》。
3、初步熟悉本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和
语言表达活泼轻巧的情绪。
教学重难点：
想方法调动学生学习音乐的踊跃性；培育学生的听辨能
力、经历能力和创编能力。
教具预备：电子琴、录音机、录音带。
时安排：两时
第一时
教学目的：
、学生聆听《玩具兵进行曲》做自己喜爱的动作进教室，
想象玩具兵的样子演出。
二、用听唱法学唱歌曲《你的名字叫什么》。
3、会边唱歌曲边自编动作演出，记住同窗的名字，与
一年级音乐上册第一单元教案人音版--第1页
一年级音乐上册第一单元教案人音版--第2页
教学进程：
一、组织教学：
、聆听《玩具兵进行曲》做自己喜爱的动作进教室。
二、师生问好。
二、发声练习。
练声曲：1=→F24∕
2∣3
4∣
—︱
4︱3
2︱1
—‖
啦啦
啦啦
啦
啦啦啦啦啦。
三、学唱歌曲：《你的名字叫什么》
、教师清唱、范唱歌曲。
二、学生跟教师学打节拍。
3、按节拍朗诵歌词。
4、教师抚琴，学生跟旋律学唱歌词。
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一年级音乐上册第一单元教案人音版--第3页
、分组学唱。
六、全部齐唱歌曲。
四、演出《你的名字叫什么》。
、学生边唱边自编动作演出。
二、请个别学生上台演出，集体评判好在那里？
3、全部再次演出。
五、学生再次聆听《玩具兵进行曲》出教室。
、要求学生合着音乐走或跳。
二、要求学生听到乐曲中有小喇叭和大喇叭显现的声音
时用动作表示。
第二时
教学目的：
、生用听唱法学会歌曲，边唱边演出《拉勾勾》。
二、聆听《哨子与小狗》，学生随着乐曲演出，用动作
表现自己对音乐的感受。
教学进程：
一、组织教学：
、学生听《摘果子》的音乐做律动进教室。
二、师生问好。
二、发声练习。
练声曲：1=
3／4
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6∣
3∣
3—∣
3—‖
小宝宝，睡觉了。lu
lu
lu
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