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毕业论文指导记录表怎么写范文

一、指导记录表概述

(1)指导记录表是研究生教育过程中一项重要的教学文件，它详细记录了导师与研究生在学术研究、论文写作等方面的互动过程。该表不仅有助于导师全面了解学生的研究进展，还能为学生提供个性化的学术指导，确保研究工作的顺利进行。指导记录表的编制与使用，对于提高研究生培养质量、促进学术交流具有重要作用。

(2)指导记录表通常包括学生的基本信息、研究课题的背景与意义、研究计划与进度、指导内容与方法、学术交流与成果等模块。通过这些模块的详细记录，可以清晰地展现学生在导师指导下的成长轨迹，为后续的学术评价和学位授予提供依据。此外，指导记录表还能作为教学档案，为教学管理和教育研究提供数据支持。

(3)指导记录表的填写应遵循真实性、完整性和规范性的原则。真实性要求记录内容必须真实反映学生的研究情况和导师的指导过程；完整性要求记录表中的各项内容应全面、详尽；规范性要求记录表的格式和用语应符合相关规定，确保记录的准确性和可读性。通过规范化的指导记录表，有助于提高研究生教育的科学化水平，促进研究生培养质量的持续提升。

二、指导记录表内容结构

(1)指导记录表的内容结构通常包括以下几个部分：首先是学生的基本信息，包括姓名、学号、专业、研究方向等。这一部分的数据有助于导师快速识别学生，便于管理。例如，某高校在2020年度的研究生指导记录表中，学生信息模块共记录了500名研究生的详细信息。

(2)其次是研究课题的背景与意义，这部分需阐述研究课题的研究背景、研究目的、研究内容、预期成果等。例如，在某次指导记录表的填写中，学生选择了“基于人工智能的智能问答系统”作为研究课题，导师在记录表中详细记录了该课题的研究意义、技术难点和创新点。

(3)研究计划与进度是指导记录表中的核心内容，包括研究任务分解、时间安排、预期成果等。在这一部分，导师需根据学生的研究进展，对研究计划进行调整和优化。例如，在2021年度的一次研究生指导会议上，导师根据学生的实际进度，对原定研究计划进行了修改，将原计划中的三个月完成时间缩短至两个月，以确保研究项目按时完成。

(4)指导内容与方法记录了导师对学生进行的学术指导，包括学术讲座、论文写作指导、实验技能培训等。在这一部分，导师需详细记录每次指导的时间、地点、内容、效果等。例如，在2020年度的一篇指导记录表中，导师对学生进行了5次学术讲座，每次讲座均记录了讲座主题、学生参与度、讲座效果等。

(5)学术交流与成果反映了学生在导师指导下的学术交流和取得的成果。这一部分包括学术会议、期刊论文发表、专利申请等。例如，在2021年度的一份指导记录表中，学生共参加了3次学术会议，发表了2篇期刊论文，申请了1项发明专利。

(6)总结评价部分是对整个指导过程的总结，包括学生的研究能力、学术素养、创新能力等方面的评价。在这一部分，导师需对学生的表现进行综合评价，并提出改进意见。例如，在2020年度的一份指导记录表中，导师对学生给予了“优秀”的评价，并提出了进一步加强实验技能训练的建议。

三、指导记录表填写规范

(1)指导记录表的填写应确保信息的准确性，所有数据和信息必须真实可靠。例如，在填写学生基本信息时，必须核对学生的学号、姓名、专业等信息，确保无误。在2022年度的指导记录表审查中，共发现10起信息填写错误，其中3起为姓名错误，2起为学号错误，5起为专业错误。

(2)记录表中的内容应详尽完整，不得遗漏任何重要信息。例如，在记录研究计划与进度时，应详细列出每个阶段的任务、预期成果、完成时间等。在2021年度的一次指导记录表检查中，发现约15%的研究生在记录进度时未能详细列出每个阶段的任务，导致导师难以全面了解学生的研究进展。

(3)指导记录表的填写应遵循统一的格式和用语规范。例如，在记录学术交流与成果时，应使用统一的标准术语，如“参加学术会议”、“发表论文”等。在2020年度的指导记录表审查中，有20%的研究生因使用不规范术语而被要求重新填写，影响了记录的准确性和一致性。

四、指导记录表使用注意事项

(1)在使用指导记录表时，应注重记录的时效性。导师和学生应及时更新记录表内容，确保记录的实时性。例如，当学生在研究过程中有新的进展或遇到困难时，应立即在记录表中记录相关信息，以便导师能够及时了解学生的状况并提供相应的指导。在2021年度的一次研究中，因未能及时更新记录，导致导师在后续的指导过程中未能及时发现学生的困难，影响了研究的顺利进行。

(2)指导记录表的使用过程中，应保持记录的连续性。导师和学生应确保在研究过程中的每次指导、讨论、实验等环节都有相应的记录，避免出现记录断档的情况。例如，在某高校的一次研究中，一位研究生的指导记录表在实验阶段出现了连续三个月的空白，经调查发现，该学生