原创力文档- 1、本文档共22页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
体育教研活动方案范文（通用10篇）--第1页
动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么活动方案应该怎么
制定才合适呢？以下是小编为大家收集的体育教研活动方案范文，希
望能够帮助到大家。
体育教研活动方案篇1
一、教研背景
1、体育教学有其特殊性。体育教学不仅仅让学生掌握几个体育动
作，更要求学生把课上所学知识技能转化为业余自我锻炼的能力，树
立终身体育观。体育课程是增强学生体质、培养学生体育能力和为终
生体育打基础的途径。
2、探讨如何突破教学中的重难点。
二、活动目的：
1、通过集体备课、听课、评课，反思自己的教学实践。
2、如何在课堂上落实教学目标及重难点的突破。
3、提高教材的处理能力。
三、活动过程具体安排：
（一）酝酿阶段：20xx年9月15日体育组集体备课研讨
1、专业引领提升理论；
2、提供案例，撰写设计：
确定教学主讲人：薛仕敏老师；体育水平四：全校6位体育老师
以“篮球行进间单手肩上投篮”为内容按要求撰写教学设计
（二）准备阶段
1、全体体育老师进行集体备课；
2、研讨学生的篮球基础和篮球行进间单手肩上投篮的重难点；
3、以篮球行进间单手肩上投篮的难点“跨步接球”进行教学研究；
4、教学设计交流，对参与教师提出的方案进行整理。
（三）实施阶段（教学与评课反思）
1、活动时间：20xx年10月12日（星期三）下午第一节
体育教研活动方案范文（通用10篇）--第1页
体育教研活动方案范文（通用10篇）--第2页
、活动地点与流程：
（1）到四楼多媒体会议室由夏海潮老师进行现场说课
（2）每位教师利用自己的教学设计及教学对照表进行点评，把自
己的教学设计，与夏海潮老师的研讨课进行对照，找出不同和不足，
可以是设计的理念上，也可以使教学环节，甚至是教学过程中的某一
处小技巧，等等，来讨论如何在课堂把教学目标抓在实处的问题。全
体体育老师们发言，谈谈的收获和看法，也可以质疑；
（3）薛仕敏老师总结本次教研活动的情况；
（4）邀请学校领导围绕本次活动给予指导；
（5）整理材料，记录过程。
（三）再次实施阶段（教学与评课反思）
1、夏海潮老师再次根据集体备课的意见进行修改教学设计；
2、再次进行上课、评课。
3、整理材料，归档保管。
四、活动分工安排：
（1）教学设计：夏海潮老师、杨明明老师、李尚财老师、陈晓华
老师、林晓萍老师（20xx年9月26日前完成）；
（2）教学课件制作：夏海潮老师；
（3）现场说课及反思教学情况：夏海潮老师、杨明明老师、李尚
财老师；
（4）负责评课的教师：薛仕敏老师、陈晓华老师、林晓萍老师、
李尚财老师；
（5）布置会场及组织学生：李尚财老师、薛仕敏老师；
（6）现场的DV制作工作：林崇远老师；
（7）整理归档：李尚财老师。
篇2
一、活动主题
学校非常注重全体体育教师的全面发展，以“集中听课”、
文档评论（0）