第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》课件-【语文交互式课堂】2024-2025学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

第2课说和做——记闻一多先生言行片段;1.梳理闻一多先生的“说”和“做”，学习他的崇高的品格和革命精神。

2.关注文中的细节描写，理解细节描写的作用；边读边画出精辟语句，养成精读、细读的习惯。

3.品味重点语句中的关键词语，探究语句的内涵，揣摩其表达效果。;导入新课;;作者名片;【视频】闻一多简介;人;;;;一、解析第一部分——“作为学者的方面”;本来是叙述语言，讲闻一多正在研究古代典籍，但作者不用“研究”一词，而精心选用了“钻探”，这是比喻，把研究比作了地壳寻宝，更形象生动地表现了闻一多先生的刻苦钻研精神。;3.读第4段，说说你对“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”一句的理解。;1.读第8、9段，回答问题。

（1）“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。”“这个方面”指什么？下文哪一段最能体现这句话？

（2）齐读《最后一次演讲》（片段）;（3）联系时代背景，说说为什么闻一多先生的“说”和“做”“是以生命作为代价的”。;【视频】闻一多遇害;;原文：他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏

改写版：他认真研究古代典籍，像在寻找重要资料

对比两句话，钻探比研究好在哪里？;仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍

这个句子在结构上有何特点？内容上形成什么关系？;写作特色;;;当说可能危及生命时，不说只做还是正义的选择吗？

请用课文+现实事例说明;归纳主旨;说和做