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中职体育篮球说课稿及教学设计

中职体育篮球说课稿及教学设计

作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写说课稿，借助

说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么说课稿应该怎么写才合适

呢？以下是小编帮大家整理的中职体育篮球说课稿及教学设计，欢迎

阅读与收藏。

在全面推进素质教育的形势下，深化教学改革，全面提高学生的

身体素质和心理素质水平、发展学生的学习能力、培养学生的创新精

神、为学生的终身体育打下基础，已成为体育教学的主要任务。实施

体育教学改革，对构建“普修加专项”的现代体育教学模式进行探索。

通过“普修加专项”的体育教学模式，培养学生的体育兴趣，使其养

成自觉锻炼的习惯，让学生对一至二项运动技术从知识、技能、技巧

到理论进行专门和深入的学习，并使其熟练掌握一至二项运动的技术，

为其终身体育奠定基础。篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在

快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固

定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓

等特点，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受广大

中学生喜爱。通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能

力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调

性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、

胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

是一项有很高锻炼价值的运动项目。

一、教学内容：

篮球：1）原地双手胸前传接球

2）单手肩上投篮

二、教材分析：

本课教学内容是篮球运动中的单手肩上投篮和双手胸前传、接球。

单手肩上投篮和双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全

队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是高中

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篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，传接

球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我

们必须高度重视学习和掌握这一技术。单手肩上投篮、传接球技术的

基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速

转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重要解决在各种

情况下学生控制并支配球的能力，巩固提高运球、双手胸前传接球技

术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下

良好基础。

三、学情分析：

本次课的授课为汽修班，共X人。体育的运动技能有差异，加上

中专学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启

发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序

渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发

挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

四、教学目标的确定：

1．认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。

2．技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制能力、

支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3．情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优

良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

五、本课的重、难点确定：

重点：单手肩上投篮——投篮动作标准，手型正确

双手胸前传接球——准确的手型及传接球的准确性快速能力

难点：单手肩上投篮——上下肢协调配合和拿球时手心空出。