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中小学心理健康教育讲稿--第1页

中小学心理健康教育讲稿

中小学生是祖国的未来,他们的心理健康已普遍引起全社会的关心。

下面是小编为你精心整理的中小学心理健康教育讲稿，希望对你有帮

助!

中小学心理健康教育讲稿篇1

主讲人：马睿

中学阶段，人在少年，无论身心发展还是人生发展皆处于关键时

期，法国启蒙思想家卢梭称之为“疾风骤雨”时期。少年，少年，人

生的春天，祖国的春天。少年的健康成长无论对于人的一生还是对于

祖国的未来来说都意义重大。健康，不仅意味着身体健康，还意味着

心理健康、道德健康以及良好的社会适应性。心理健康属于健康新概

念之一，且与其他三个方面的健康是互相影响的。对今天的中学生而

言，他们的心理健康问题不仅受制于身心发展周期性规律制约，具有

少年期所特有的心理问题，而且受到社会转型时期种种社会适应性问

题制约，具有我们这个时代所特有的一些心理问题。少年朋友的生活

总体上充满着阳光、雨露、鲜花与歌声，但“成长中的烦恼”也如影

随形，“剪不断、理还乱”。心理问题如果解决得好，会促进一个人

的全面、和谐、健康发展;否则，不仅会影响发展，甚至还可能酿成悲

剧。

现在，我先给大家讲一个真实的故事。

【案例】镇江一女中学生因受批评服毒自杀

江苏省镇江市某中学初三年级学生刘婵娟，在班上的学习成绩是

中下等，她有点偏科，在所有的学习科目中，她最喜欢语文，最讨厌

数学。她有一个爱好，就是喜欢读课外读物，尤其喜欢看小说。星期

四这一天，刘婵娟借了一本小说，由于时间比较紧怕看不完，上数学

课的时候，她就把小说拿出来看了起来，数学老师发现以后就把小说

收了去。

第二天，刘婵娟很早就来到学校，趁老师还没上班，就蹑手蹑脚

地来到数学老师的办公室，见数学老师的办公桌没锁，就拉开抽屉，

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看见那本小说静静地躺在抽屉里，于是就将小说拿走了。数学老师上

班以后，发现抽屉里的小说不见了，就怀疑是刘婵娟拿走的。数学老

师将这件事告诉了刘婵娟的班主任。班主任知道以后，非常生气，严

厉地批评了刘婵娟，并且让她写检讨还说检讨要在全校公布，刘婵娟

听说检讨还要在全校公布，就流露出不愿意的神情。最后班主任说，

如果你不写就不要来上学了。

星期六的早晨，刘婵娟迟迟不愿意去上学，当她的妈妈知道事情

的经过以后，就去了学校，准备向老师认错以请求老师的谅解。就在

刘婵娟的妈妈去了学校以后，刘婵娟在家里想了很多很多，她认为老

师不会原谅她的妈妈，还会批评她的妈妈，妈妈会受一肚子的气，回

来后，妈妈一肚子的气会发泄到自己的头上，轻者挨骂，重者挨打。

刘婵娟觉得很受委屈，于是，她到街上买了一瓶农药回到家里就喝了

下去。当刘婵娟的妈妈在学校得到了老师的谅解，高高兴兴地回到家

准备叫刘婵娟去上学时，发现刘婵娟已经服毒自杀身亡了。

同学们听了这个故事以后心情一定很沉重，一个花季少女就因为

上课看小说而失去了年轻轻的生命，多么惋惜呀!

当时，我看了这篇报道以后，陷入了深深地思考。其实，上课看

小说或者上这门课看其它学科的书是一件很平常的事情，也是一件非

常小的事情，说它平常，说它小，是因为我们在座的不少同学曾经都

做过类似的事情。就是这么一件小事，由于处理得不好，出现了恶果，

酿成了悲剧。

在这件事情发展的过程中，我认为老师的处理方法是很正常的，

任何老师在遇到这样的事情时，都会采取类似的处理方法。我思考最

多的是刘婵娟，我认为，事情发生的