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六年级下册数学二单元百分数(二)教案.pdf

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六年级下册数学二单元百分数(二)教案--第1页

六年级下册数学二单元百分数(二)教案

数学,好多人都说难,但是你一旦发现它的窍门就变得很轻松了,

希望我带来的六年级下册数学百分数教案对你有点用处。下面是小编

为大家整理的“六年级下册数学二单元百分数(二)教案”。本内容为大

家提供参考。希望对您有所帮助。请关注

六年级下册数学二单元百分数(二)教案(一)

单元目标:

1、继续深化理解百分数的意义,了解它在实际中的应用。

2、能够进行小数、分数和百分数的互化的灵活转化,提高计算

能力。

3、理解折扣、成数、纳税、利息的含义,知道它们在生活中的

简单应用,会进行这方面的简单计算。

4、在理解、分析数量关系的基础上,使学生能正确地解答有关

百分数的问题。

单元重点:

利用百分数的意义,正确解答百分之几的应用题。

单元难点:

比较复杂的百分数应用题。

第一课时:折扣

1、根据实际生活需要,理解折扣的含义。

2、练习折扣的含义,加深对意义的理解。

3、初步了解如何购买物品的综合应用。

4、通过对折扣基本题目练习的活动,体验数学探究的过程和方法。

5、具有合作与参与的意识,主动进行分享与交流的品质。

教学目标:

1、使学生联系百分数的意义认识“折扣”的含义,体会折扣和分

数、百分数的关系,加深对百分数的数量关系的理解。

2、了解“打折”在日常生活中的应用,学会联系“求一个数的百

分之几是多少”的知识,学会列方程或算术法解答“已知一个数的百

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六年级下册数学二单元百分数(二)教案--第2页

分之几是多少,求这个数”的题型,能应用这些知识解决一些简单的

生活实际问题。

3、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。体会量率对应的

数学知识!

4、进一步让学生感受数学和人们生活的密切关系,体会到数学的

价值。

教学重难点教学重点:

【教学重点】

在理解“折扣”意义的基础上,懂得求折扣应用题的数量关系与

“求一个数的几分之几是多少”的应用题数量关系是相同的,并能正

确计算。

【教学难点】

能应用“折扣”这个知识解决生活中的相关问题,培养学生与日

常生活的密切联系,体会到数学的应用价值。

教学过程一、有奖竞猜,激趣导入

1、同学们都去过商场买东西,你知道商家为了招揽顾客,经常采

用哪些促销手段?(降价,打折、买几送几、送货上门等)出示图片

2今天,我们就来学习一下与我们生活紧密相关的数学问题——

打折。

揭示课题,板书课题《折扣》生活中打折无处不在,那么我们来

看一看。

二、初步探究折扣的含义(请同学们看投影)

①大衣打八折,原价:1000元,现价:800元。

②围巾打九折,原价:100元,现价:90元。

③铅笔盒八五折,原价:10元,现价:8.5元。

④橡皮打六折,原价:1元,现价:0.6元。

⑤篮球打对折,原价:70元,现价:35元。

监控:。

(1)对于这些折扣数,到底是什么意思呢?

(2)请你们动脑筋想一想,在

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