浙教版八年级下册数学 第5章《特殊平行四边形》单元检测（B卷·强化提升）（含解析） (31).docx

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高二政治上学期期末测试卷统编版【范围：必修4、选择性必修1】（含解析）(2)

时间：50分钟分值：100分

一、选择题（共25题，每题2分）

1．“异想天开”往往能为科学探索提供鲜活的命题和无限的遐想空间，把“异想天开”与严谨的科学求证结合起来，可能会取得更多突破。科学探索中的“异想天开”

①源于科学家聪明睿智的大脑

②证明了意识活动的主动创造性

③是科学家努力钻研的必然结果

④要以尊重客观规律为基本前提

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2．新冠疫情出现后，内容不同、风格各异的条幅亮相各地街头：有醒目的抗疫方针，有简洁的防疫要领，也有幽默的防疫注意事项。它们都表达了对人民生命健康的关爱，既提高了民众的防疫意识，又促使人们养成良好的卫生习惯。这说明

①意识可以指导实践

②意识是社会的产物

③意识是客观存在的主观映象

④意识能够调节人体的生理活动

A．①② B．③④C．①③ D．②④

3．“岁月不居，时节如流”。这客观规律谁也无法改变，可以改变的是人们对待时间的态度。毛泽东讲，“一万年太久，只争朝夕”。邓小平说，“我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间晃就过去了”。人们在时间规律面前要“争”，要“抓”，其哲学依据是

①时间的价值因人而异，没有客观性

②承认时间规律的客观性是科学利用时间的前提

③时间规律的普遍性决定了人们对待时间态度的统一性

④时间的流逝是客观的，对时机的把握需要发挥主观能动性

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

4．工业遗产的开发利用是城市转型发展亟待解决的问题。许多城市巧妙利用闲置的厂房和设备，精心打造文创产业园、时尚设计园、爱国主义教育基地等，厂房变成博物馆，仓库改成音乐厅，厂区转为影视基地……工业遗产的“华丽转身”表明

①事物间的联系是客观的，与人的意识无关

②把握联系的多样性是正确认识和有效利用事物的前提

③事物发展的关键在于把事物的内部联系转变为外部联系

④人们可以通过实践调整事物之间原有的联系，建立新的联系

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

5．国务院办公厅印发《关于部分地方优化营商环境典型做法的通报》对各地优化营商环境工作中创造和积累的一系列经验做法和取得的积极成效进行了梳理归纳，将开展企业投资项目承诺制改等28项优化商环境的典型做法在全国通报，以促进各地区各部交流互鉴，进一步推动形成竞相优化营商环境的良好局面。国务院这一做法的辩证法依据有

①矛盾的普遍性与特殊性相互联结

②矛盾的普遍性与特殊性是矛盾的基本属性

③同一事物在不同的发展阶段有不同的矛盾

④坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一

A．③④ B．①④ C．①② D．②③

6．采用传统的玉米和大豆间套种方法，大豆会缺少光照，倒伏严重，产量很低。针对该问题，农学家经过多年探索，反复试验，提出玉米和大豆带状复合种植的新理论和新方法，实现了两种作物的协调高产。由此可见

①实践是认识的来源

②认识产生于实践的需要

③认识受具体的实践水平限制

④认识受主体知识水平的限制

A．①②B．①③ C．②④ D．③④

7．生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛，于是向青蛙询问奶牛的长相。青蛙说：“奶牛体形很大，四条腿站立，头顶上长着一堆尖尖的犄角，身上布满黑色斑点，喜欢吃青草。”于是，小鱼脑海里生成了奶牛的形象。小鱼脑海中的奶牛形象及其生成过程说明

A．没有亲身实践就不可能获得真知

B．认识是具有生动和具体的特性

C．认识的形成受主客观因素的制约

D．认识是在实践中产生和发展的

8．浙江省某县以深化林权制度改革为契机引导社会资本“上山入林”，使胡柚、山茶油、猴头菇等“三宝”成为当地农民增收致富的法宝。这说明

A．人民群众是物质财富的创造者

B．生产关系对生产力具有反作用

C．生产力的发展迟早引起生产关系的变化

D．经济基础的变化决定上层建筑的变化

9．2020年3月20日，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，要求在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。党和国家高度重视劳动教育是因为

①全部社会生活在本质上是实践

②劳动是财富的源泉、幸福的源泉

③劳动是推动社会发展的根本动力

④劳动是创造美好生活的重要手段

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

10．2019年3月18日，习近平在学校思想政治理论课教