人教版生物学选择性必修3全册教学课件.pptx

人教版生物学选择性必修3

全册教学课件;第1章发酵工程;第1节传统发酵技术的应用;知识点一发酵与传统发酵技术;梳理教材;自查自纠;互动探究;针对训练;知识点二制作传统发酵食品——泡菜;梳理教材;自查自纠;互动探究;归纳提升;针对训练;知识点三

制作传统发酵食品——果酒和果醋;梳理教材;自查自纠;互动探究;归纳提升;针对训练;网络构建;要语必背;课后练习;孩子们，通过这节课的交流，你学到了什么呢？快来说说吧！;;课时作业(一)

传统发酵技术的应用;孩子们，通过这节课的交流，你学到了什么呢？快来说说吧！;;第1章发酵工程;第2节微生物的培养技术及应用;第1课时微生物的基本培养技术;知识点一培养基的配制;梳理教材;自查自纠;互动探究;归纳提升;针对训练;知识点二无菌技术;梳理教材;自查自纠;互动探究;归纳提升;针对训练;知识点三微生物的纯培养;梳理教材;自查自纠;互动探究;归纳提升;针对训练;网络构建;要语必背;课后练习;孩子们，通过这节课的交流，你学到了什么呢？快来说说吧！;;课时作业(二)

微生物的基本培养技术;孩子们，通过这节课的交流，你学到了什么呢？快来说说吧！;用心制作必出精品;;第1章发酵工程;第2节微生物的培养技术及应用;第2课时微生物的选择培养和计数;知识点一

选择培养基和微生物的选择培养;梳理教材;自查自纠;互动探究;归纳提升;针对训练;知识点二微生物的数量测定;梳理教材;自查自纠;互动探究;归纳提升;针对训练;网络构建;要语必背;课后练习;孩子们，通过这节课的交流，你学到了什么呢？快来说说吧！;;课时作业(三)

微生物的选择培养和计数;孩子们，通过这节课的交流，你学到了什么呢？快来说说吧！;;第1章发酵工程;第3节发酵工程及其应用;知识点一发酵工程的基本环节;梳理教材;自查自纠;互动探究;归纳提升;针对训练;知识点二发酵工程的应用;梳理教材;自查自纠;互动探究;归纳提升;针对训练;网络构建;要语必背;课后练习;孩子们，通过这节课的交流，你学到了什么呢？快来说说吧！;;课时作业(四)

发酵工程及其应用;孩子们，通过这节课的交流，你学到了什么呢？快来说说吧！;;第2章细胞工程;第1节植物细胞工程;第1课时植物细胞工程的基本技术;知识点一植物组织培养技术;梳理教材;自查自纠;互动探究;归纳提升;针对训练;知识点二植物体细胞杂交技术;梳理教材;自查自纠;互动探究;用心制作必出精品;归纳提升;针对训练;网络构建;要语必背;课后练习;孩子们，通过这节课的交流，你学到了什么呢？快来说说吧！;;课时作业(五)

植物细胞工程的基本技术;孩子们，通过这节课的交流，你学到了什么呢？快来说说吧！;;第2章细胞工程;第1节植物细胞工程;第2课时植物细胞工程的应用;知识点一植物繁殖的新途径;梳理教材;自查自纠;互动探究;归纳提升;针对训练;知识点二作物新品种的培育;梳理教材;自查自纠;互动探究;归纳提升;针对训练;知识点三细胞产物的工厂化生产;梳理教材;自查自纠;互动探究;归纳提升;针对训练;网络构建;要语必背;课后练习;孩子们，通过这节课的交流，你学到了什么呢？快来说说吧！;;课时作业(六)

植物细胞工程的应用;孩子们，通过这节课的交流，你学到了什么呢？快来说说吧！;;第2章细胞工程;第2节动物细胞工程;第1课时动物细胞培养;知识点一动物细胞培养的条件;梳理教材;自查自纠;互动探究;归纳提升;针对训练;知识点二动物细胞培养的过程;梳理教材;自查自纠;互动探究;归纳提升;针对训练;知识点三干细胞的培养及其应用;梳理教材;自查自纠;互动探究;归纳提升;用心制作必出精品;针对训练;网络构建;要语必背;课后练习;孩子们，通过这节课的交流，你学到了什么呢？快来说说吧！;;课时作业(七)

动物细胞培养;孩子们，通过这节课的交流，你学到了什么呢？快来说说吧！;;第2章细胞工程;第2节动物细胞工程;第2课时动物细胞融合技术与单克隆抗体;知识点一动物细胞融合技术;梳理教材;自查自纠;互动探究;归纳提升;针对训练;知识点二单克隆抗体及其应用;梳理教材;自查自纠;互动探究;归纳提升;针对训练;网络构建;要语必背;课后练习;孩子们，通过这节课的交流，你学到了什么呢？快来说说吧！;;课时作业(八)

动物细胞融合技术与单克隆抗体;孩子们，通过这节课的交流，你学到了什么呢？快来说说吧！;;第2章细胞工程;第2节动物细胞工程;第3课时

动物体细胞核移植技术和克隆动物;知识点一动物细胞核移植技术;梳理教材;自查自纠;互动探究;归纳提升;针对训练