氧气第一课时.ppt

（1）KMnO4高锰酸钾是一种暗紫色的固体，在加热时能产生氧气，成本较高。（2）KClO3氯酸钾是一种白色固体，加热时能产生氧气，如果混有可燃性杂质可能会发生爆炸。（3）H2O2过氧化氢又称双氧水，是一种无色的液体，常温下就可分解生成氧气和水，价格低廉，环保无污染。（4）CO2本身是一种气体，不易收集较纯净的氧气。（5）H2O水在通电的条件下能产生氧气，需要消耗大量的电能成本高，反应速度太慢。资料介绍过氧化氢水+氧气第8页,共25页，星期六，2024年，5月药品的选择1、必须含有相关元素2、无毒无害没有污染3、节约能源价格便宜4、易于反应常温更好5、没有气体参加生成第9页,共25页，星期六，2024年，5月发现问题：你的猜想：过氧化氢水+氧气反应速率慢有什么办法可以让过氧化氢反应的速率加快吗？提高过氧化氢的浓度提高温度向过氧化氢溶液中加入某物质第10页,共25页，星期六，2024年，5月过氧化氢溶液观察：向两支试管中分别加入3—5ml过氧化氢溶液,仔细观察是否有气泡产生以及产生的速率，将带火星的木条伸入两支试管的试管口，观察哪个能够复燃。实验探究：二氧化锰AB第11页,共25页，星期六，2024年，5月选用药品产生气体速率能否使带火星的木条复燃A过氧化氢B过氧化氢和二氧化锰实验现象慢快否能 获得结论：最适合在实验室制取氧气的药品：过氧化氢（无色液体）二氧化锰（黑色固体）第12页,共25页，星期六，2024年，5月?待B试管中不冒气泡后，将A试管中的过氧化氢溶液倒入B试管中，观察有什么现象发生？二氧化锰在实验前后化学性质变了没有？B试管中的反应结束后，再加入过氧化氢溶液，反应能否继续进行？第13页,共25页，星期六，2024年，5月小资料1.将反应后的二氧化锰过滤、干燥、称量，发现二氧化锰的质量不发生改变.2.将称量后的二氧化锰再次放入过氧化氢溶液中，发现有大量气泡冒出，该气泡能使带火星的木条复燃.二氧化锰加快了过氧化氢的反应速率本身的质量和化学性质在反应前后不变.第14页,共25页，星期六，2024年，5月第15页,共25页，星期六，2024年，5月汽车尾气排放管中的催化剂某些抗衰老化妆品中含有催化剂催化剂的应用第16页,共25页，星期六，2024年，5月氧气MnO2旅途第二站--确定反应原理H2O2H2OO2过氧化氢水+第17页,共25页，星期六，2024年，5月旅途第三站--选择发生装置讨论回答：所选装置反应物的状态，反应条件。第18页,共25页，星期六，2024年，5月气体空气向上排空气法空气气体向下排空气法排水法小资料通常状况下,氧气不易溶于水，且不与水反应;在0℃，1个标准大气压下，其密度为1.429g/L,空气的密度为1.293g/L。旅途第四站--选择收集装置适用于密度比空气大的气体适用于密度比空气小的气体不易或难溶于水且不与水反应的气体√√第19页,共25页，星期六，2024年，5月实验室用过氧化氢制取氧气的装置或发生装置收集装置第20页,共25页，星期六，2024年，5月旅途第五站--制取氧气自己制取并收集一瓶氧气。相信自己，我能行！第21页,共25页，星期六，2024年，5月你认为正确的操作顺序是：___________.①连接仪器并检查装置的气密性.②向分液漏斗中倒入过氧化氢溶液.③用排水法收集气体.④向锥形瓶中加入二氧化锰,并塞紧瓶塞.⑤待水排净后，在水里用玻璃片盖紧瓶口，取出正放。⑥检验制得的氧气。动手实验：亲自动手组装仪器，并收集一瓶气体，感受一下亲自动手的乐趣，操作步骤如下：①④②③⑤⑥第22页,共25页，星期六，2024年，5月第三节氧气氧气的实验室制法第2页,共25页，星期六，2024年，5月学习目标1.学习实验室制取氧气的方法与过程。2.初步学会气体制备的一般思路。第3页,共25页，星期六，2024年，5月实验室制取氧气的思路研讨1.已有哪些方法可获得氧气？2.实验室制取氧气选择哪些药品？3.药品在怎样的装置中进行反应？4.产生的气体如何收集起来？5.制取氧气需要怎样的步骤呢？旅途规划第4页,共25页，星期六，2024年，5月分离液态空气法电解水氧气氢