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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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2025年浙教版九年级生物下册阶段测试试卷676
考试试卷
考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟
学校：______姓名：______班级：______考号：______
总分栏
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共6题，共12分)
1、下列说法属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是（）
A.都是多细胞植物体
B.都没有根、茎、叶器官的分化
C.都不产生种子
D.大都生活在阴湿环境中
2、下列能使人吸入的空气变洁净的结构是
①鼻毛②鼻黏膜③会厌软骨④声带⑤气管和支气管内表面的黏膜和纤毛
A.①②③
B.②④⑤
C.①④⑤
D.①②⑤
3、某同学将鸡、蚕、鲤鱼、蜗牛四种动物分成两类，一类是鸡和鲤鱼，另一类是蚕和蜗牛．你认为该同学的分类依据是（）
A.是否水生
B.有无羽毛
C.有无脊柱
D.有无鳞片
4、下列常见植物中，属于被子植物的是（）
A.肾蕨
B.雪松
C.水绵
D.水稻
5、蚯蚓完成气体交换是依靠（）
A.口
B.体壁
C.肺
D.气管
6、蝙蝠属于哺乳类而不是鸟类；其主要理由是（）?
?①心脏有四腔②大脑发达③体温恒定④胎生⑤哺乳．
A.①②③
B.④⑤
C.①⑤
D.②④
评卷人
得分
二、填空题(共7题，共14分)
7、某生物学兴趣小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下实验，请依据如表回答问题。?
?。
试管编号
1
2
3
馒头
馒头碎屑等量
馒头碎屑等量
馒头块等量
唾液有无
2ml唾液
A
2ml唾液
保温
同时放入37℃温水中10分钟
加入碘液
取出3个试管后，各滴加2滴碘液
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在表中2号试管的A处应加入____，以便与____号试管组成一个对照实验，这个实验的变量是____．?
?（2）实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是试管中的淀粉____．?
?（3）同时将三个试管放入37℃温水中10分钟，这是为了模拟____，这有利于____酶正常发挥作用；而把馒头变成馒头碎屑是模拟____．?
?（4）1号和3号试管的实验过程和现象作对照，可以得出的结论是____．
8、（2013?福田区校级模拟）如图是肾单位结构模式图．?
?（1）当血液流经肾脏时，通过3____的滤过作用；留住了血细胞和大分子蛋白质，漏。?
?下去了水、无机盐、葡萄糖、尿酸、尿素等物质，形成原尿；再通过____（填图中序号）的重吸收作用；吸收了大部分水；部分无机盐和全部葡萄糖，形成尿液排出体外．?
?（2）如果一个人尿液中出现红细胞和大分子的蛋白质，则可能是____（填图中序号）发生炎症．?
?（3）下表是甲、乙两人体检的尿检结果，由表可知____是糖尿病患者．糖尿病患者往往采取注射而不是口服胰岛素，是因为胰岛素是一种蛋白质，口服后主要在____中被消化．?
?。
主要成分
甲尿液。?
?（g/lOOml）
乙尿液。?
?（9/l00ml）
水
95
95
蛋白质
0.00
0.00
葡萄糖
0.10
0.00
无机盐
1.50
1.50
尿素
2.00
2.00
9、家燕是我们熟悉的一种侯鸟；每年春天从遥远的南方飞来，在房梁上或屋檐下筑巢；繁育后代；秋天又迁飞南下，到温暖的南方过冬．请就了解的家燕的相关知识回答下列问题：?
?（1）家燕的身体呈____型，可以减少____．?
?（2）飞行器官发达，前肢变成了____，发达的____肌附着在胸骨上；可牵动两翼飞行．?
?（3）为了获得飞行时足够的能量，鸟类的食量____，同时鸟类的消化能力又很____．鸟类的直肠____，粪便及时排出体外，这样可以____；利于飞行．?
?（4）飞行时体内产生的热量，通过体内的气囊，经呼吸作用，散发到体外，以保持____．?
?（5）与人的心脏大小及心搏次数比较，鸟类的心脏占体重的百分比较____，心搏频率较____．
10、分析资料；回答相关问题．?
?资料一：2012年春季；手足口病卷土重来，该病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病，而且易感人群不再局限为幼儿，已成年患者的不断出现，
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