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健康教育实训计划书

一、指导思想

紧密围绕让生活更健康的总体目标，结合学校实际，经过多途径、多形

式、全方位的教育活动，全面推进我县学校健康教育工作的开展。进取营造有益

于健康的环境，传播健康信息，增强师生健康意识和自我保健本事，倡导有益健

康的行为和生活方式，促进经济社会的全面提高和人的全面发展。

二、总体目标和工作原则

(一)总体目标

传授健康知识，培养学生良好的卫生习惯和生活方式，监测学生健康状

况，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强学生常见病的预防和控制，提高学

生的健康素质。师生的健康知识知晓率到达95%以上，健康行为构成率到达85%

以上，各项健康教育工作指标到达国家有关标准。

(二)工作原则

1、面向全体。在教育对象上头向全县各学校及全体师生。

2、身心兼顾。在资料上做到生理健康知识与心理健康知识并重。

3、统筹结合。在方式方法上统筹健康教育与安全教育等学校工作，把健康

教育渗透到各种教育教学活动之中，坚持以学校教育带动家庭教育。

4、知行转化。在效果上注重将健康知识内化为学生的健康习惯和礼貌生活

方式，既关注学生健康教育知识知晓率，又关注健康行为构成率，为学生的可持

续发展供给保障。

5、互相促进。在目的上，摆正为学生服务与为创立服务的关系，做到服从

大局，服务师生。

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三、工作措施

1、加强组织领导，完善网络建设。建立健康教育工作协调小组，加强组织

领导。各中小学、幼儿园按照要求建立相应的健康教育组织(机构)，健全健康教

育工作网络。建立工作联动机制，构成领导重视，一级抓一级，人人参与的局面。

要认真研究、统筹安排，制定具体的工作方案，量化细化工作指标，落实人、财、

物，确保健康教育工作的顺利开展。

2、明确工作目标，落实工作职责制。按照健康教育工作目标要求，建立目

标职责制，层层落实职责，把健康教育纳入各级工作目标考核。严格执行学校疾

病信息报告制度。学校发生群体性发热、咳嗽、腹泻、食物中毒以及麻疹、腮腺

炎、肺结核等传染性疾病时，应及时书面报县教育局和县疾病预防控制中心。

3、加大工作力度，扎实推进健康教育。学校要经过丰富多彩的学校文化生

活，改善学生的习惯，陶冶学生的情操，愉悦学生的心灵;配合卫生部门开展食

堂分级量化管理，重点抓好学校食堂、小卖部及饮用水的卫生监管，确保师生用

餐、饮水安全;按照《食品卫生法》、《传染病防治法》、《学生团体用餐卫生

监督管理办法》、《生活饮用水管理办法》等法律法规要求，强化学校卫生综合

监督，发现问题及时提出相应措施，防止食物中毒的发生和传染病的暴发流行;

努力按规定配备好专(兼)职保健教师和卫生技术人员，建立学校突发卫生事件联

络员队伍，组织培训学习。

4、加大经费投入，规范工作档案。各校(园)应逐条对照《学校健康教育评

价方案》，配足教材教具，改善教学卫生条件，优化教学过程，提高教学效果;

改善工作环境，配备必要的宣传器材，建立和巩固健康教育宣传阵地，营造健康

环境。各中小学要有一名学校领导具体分管健康教育工作，搞好学校组织协调关

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系，结合学校的具体情景，制订学校健康教育工作计划，做到有计划、有记录、

有总结。同时做好各项活动材料的收集、记录，规范健康教育工作档案。

5、建立考核机制，加强督查。根据《学校健康教育评价方案