专项十二 诗词赏析-2024-2025学年五升六语文暑假专项练习.docx

2024-2025学年五升六语文暑假专项练习

专题十二诗词赏析

一、古诗鉴赏。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋］陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

1.根据诗歌内容，下列说法不正确的是（）。

A.“三万里”是形容黄河之长，“五千仞”是形容华山之高，都运用了夸张的修辞手法。

B.“泪尽”表示遗民百姓企盼南宋朝廷收复失地却一次次落空的失望之情。

C.“遗民”在诗中指的是被遗忘了的人。

D.“南望王师又一年”的“又”字体现了多少悲愤、多少辛酸及遗民的苦盼。

2.用自己的话说说“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”的意思和诗人想表达的感情。

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二、阅读短文，回答问题。

闻官军收河南河北

[唐]杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡，即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

1.给下列诗句划分朗读节奏。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

2.“妻子”的意思是（）。

A.爱人B.妻子和儿子C.妻子和孩子D.儿子和女儿

3.诗中，对诗人进行神态描写的诗句是（）。

A.初闻涕泪满衣裳B.白日放歌须纵酒

C.便下襄阳向洛阳D.漫卷诗书喜欲狂

4.下列对古诗赏析有误的一项是（）。

A.神态描写写出了诗人的惊喜，表达了诗人对收复失地渴望已久的心情。

B.诗中写妻儿，是在用妻儿的欢欣来衬托自己无比喜悦的心情。

C.“即从”与“穿”表现了诗人想要马上回到家乡的急切心情。

D.这首诗充分抒发了普通百姓对战争的厌恶，表达了诗人强烈的爱国热情。

5.“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”表达了诗人什么样的感情？

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三、阅读与理解。

凉州词

[唐]王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

1.诗的前两句写所见：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、山；第三句写所闻：

＿＿＿＿＿。（均用诗中词语回答）

2.“春风不度玉门关”中的“春风”除了指自然现象之外，还指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这句诗运用了＿＿＿＿＿＿手法。

3.“黄河远上白云间”描述了怎样的景象？

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4.下列对古诗理解不恰当的一项是（）。

A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。

B.“杨柳”指《折杨柳》曲，古诗文中常以杨柳喻送别情事。

C.全诗极写戍边将土不得还乡的怨情，情绪消极悲切。

四、回顾古诗，回答问题。

四时田园杂兴（其三十一）

[＿＿＿＿＿]

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

童孙未解供耕织，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

1.工整书写，补全诗歌。

2.“供”在诗中读＿＿＿＿，意思是＿＿＿＿。“供”在“供不应求”一词中读＿＿＿，意思是＿＿＿＿。（填序号）。

①供给，供应②指按期支出钱款还贷③提供某种利用的条件

3.诗的前两句提到的农活有＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿；从“＿＿＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿＿＿＿”。这对反义词中我能感受到农民劳作的辛苦，一派繁忙的景像。

4.读后两句诗，你的眼前浮现出怎样的画面，展开想象具体描述，体会其中的乐趣。

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5.从这首诗中，你能体会到诗人怎样的感情？

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6.童年的纯真令人难忘，我还知道表现童真童趣的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

五、阅读古诗，回答问题。

山居秋暝①

［唐］王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【注释】①暝：日落时分，天色将晚。②浣女：洗衣物的女子。③王孙：此处指诗人自己。

1.填空。

诗题“山居秋暝”中