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新工科背景下信号与系统课程实践教学改革探索

目录

新工科背景下信号与系统课程实践教学改革探索（1）．．．．．．．．．．．．4

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、新工科背景下信号与系统课程的特点与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1课程特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2面临的挑战与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、实践教学改革的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1传统实践教学的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2新工科对实践教学的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、实践教学改革策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1实践教学体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2实践教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3实践教学评价体系的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

五、具体实践教学改革措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.1实践教学基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2实践教学团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.3实践教学课程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

六、实践教学改革效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.1评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.2实施效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.3改革经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.2未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

新工科背景下信号与系统课程实践教学改革探索（2）．．．．．．．．．．．31

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

二、新工科背景下信号与系统课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.1传统信号与系统课程特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3改革需求与趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

三、实践教学改革的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.1理论教学与实践教学的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2现代教育理念在信号与系统课程中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.3工程实践能力培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．