双减分层书面作业设计案例(含评价与反思)人教版生物八年级下册第七单元第二章 生物的遗传与变异 复习课.pdfVIP

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生物的遗传与变异》复习课

第一课时作业设计

学科：生物

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教材：人教版教材八年级下册第七单元

主题：《第二章生物的遗传与变异》复习课第一课时

一、学情分析

学生已经学习新授课《第二章生物的遗传与变异》，对遗传学基

础知识有了一定的掌握，在这基础上进一步引导学生动植物遗传规律

方面，更有深度的问题，以备会考及为以后学习高中遗传学部分，打

下夯实的基础。

二、作业设计目标

1.通过分析图片描述染色体、DNA和基因的关系。

2.通过分析噬菌体感染细菌的实验，说明DNA是主要的遗传物质。

3.通过分析鱼奇怪的现象和胰岛素生产实验，说出基因控制生物的性

状。

三、实施的过程与策略

1.选择具有代表性的题来练习。

2.对中考的重点内容进行了针对性的训练。

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作为老师多关注身边新发生的事情并与生物有关的事情作为新的情

境来设计习题。

4.在设计习题的过程中设计一些柘展性的习题。

目标1:通过分析图片，描述染色体、DNA和基因的关系。

必备知识基础:

1.

细胞染色体

2.外形

2.

3.：具有遗传

效应的DNA片段

习题：

1.如图表示染色体、细胞核、基因、DNA的关系。图中123、4依次表

示()

A基因、DNA、染色体、细胞

B.DNA、基因、细胞核、染色体

1234

C细胞核、染色体、DNA、基因

D染色体、细胞核、基因、DNA

2.如图为染色体、DNA和基因三者的关系，下列

描述正确的是()

A.染色体主要由DNA和蛋白质构成

B.DNA是有遗传效应的染色体片段

C.图中所示的两个基因中城基的排列方式相同

D.DNA分子呈单螺旋状

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2:通过分析噬菌体感染细菌的实验，说明DNA是主要的遗传物质

必备知识基础:

1.种类：、、

无结1.病毒

2.结构：、

构

3.种类：

、

生物核生物2.细菌

4.细胞结构：、、、

5.种类：

3.真菌