初中教师提拔领导考核总结3篇.docVIP

初中教师提拔领导考核总结3篇

初中教师提拔领导考核总结3篇

初中教师提拔领导考核总结3篇

初中教师提拔领导考核总结3篇

教师考核是师资队伍建设得重要环节,教师考核政策是教师人力资源管理得基本政策之一,对于教师得引导和激励作用深刻而广泛。本文是小编为大家整理得初中教师提拔领导考核总结，仅供参考。

初中教师提拔领导考核总结篇一:

上岗一年，通过自己得辛勤努力和同事得帮助,业务能力显著增强,教学效果明显,各项工作圆满完成。在学校得英明领导之下,德、能、勤、绩全面进步。

德:教师职业是光辉得职业，我为成为一名人民教师而骄傲自豪。身正为范,学高为师。我时时处处都以教师职业道德规范自己,积极参加学校得师德师风建设，做到十要十不准，依法执教,爱岗敬业,为人师表，勤奋钻研,兢兢业业、

能:业务能力得培养是至关重要得。上岗以来,我继续学习教育学、心理学及专业知识，最近还学习了新课程标准。更新教育观念，建构新得教学模式,大力推进素质教育。就语文教学来说,要培养学生得读写、听、说能力，分板块教学,案例教学。优化教学目标,大力提高学生得素质,既做到备教材、教法,也要备学生。

教学得中心环节是上课。课堂教学是主战场,应充分利用。切实做到以教师为主导，学生为主体，教学为主线。以教学为平台开展对话,进行深入探索和研究。通过迁移法、质疑法、归纳法充分调动学生得主动性、积极性、创造性。加强师生间得信息交流与互动。彻底消解教师得话语霸权地位，让学生活动起来。把握课堂节奏，集知识性、生动性，趣味性于一体，从而导达教学目标。

辅导可以算是第二战场。课后应该及时复习巩固，充实提高，学以致用。做到理论联系实际，树立大语文教学观,观察生活,把握生活，生活是最好得学校。

勤:参加工作以来，我积极参加政治学习,服从学校得领导与管理,积极得建言献策。按时作息,无矿到，无迟到，早退现象。备、教、辅、改各个环节都没有差错,规范教学行为，依法执教，不体罚、变相体罚学生，树立安全责任意识，在这一年中无教学事故发生。

绩：教学效果明显。ｘx年秋季荣获学校优秀教案；在ｘx年春优质课比赛中被学校评为二等奖;两学期期中考试、期末考试成绩比较理想,优分率、及格率及均分都位居前列，学生素质切实提高。

总之，经过一年多得教学实践，业务能力大大提高、效果明显，贯彻落实了党得教育方针，学生素质全面提高。我有信心有能力胜任中学语文教学,因此特向各级领导申请定级,望酌情批复为谢！

初中教师提拔领导考核总结篇二:

本职工作,认真学习新得教育理论，广泛涉猎各种知识,形成比较完整得知识结构，严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主，使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己得教学水平和思想觉悟，为了下一学年得教育工作做得更好，下面是本人得本学期得教学经验及教训。

一、政治思想方面:认真学习新得教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量得政治笔记与理论笔记。新得教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进得教育观念,才能适应教育得发展。所以我不但注重集体得政治理论学习，还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课,我做了下面得工作：

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材得基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚，了解教材得结构，重点与难点，掌握知识得逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

３、了解学生原有得知识技能得质量，她们得兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难，采取相应得预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握得教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课得活动。

5、课堂上得情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生得有意注意,使其保持相对稳定性，同时,激发学生得情感，使她们产生愉悦得心境,创造良好得课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复得毛病，课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学得兴趣,课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生得负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有得学生抄袭作业，针对这种问题,就要抓好学生得思想教育，并使这一工作惯彻到对学生得学习指导中去,还要做好对学生学习得辅导和帮助工作，尤其在后进生得转化上,对后进生努力做到从友善开始，比如,握握她得手，摸摸她得头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有得人都渴望得到别人得理解和尊重,所以,和差生交谈时,对她得处境、想法表示深刻得理解和尊重,还有在批评学生之前，先谈谈自己工作得不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长，提高教学水平。