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第五单元信息获取与交流第15课二、《网上交流的方式》说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、设计意图
本节课《网上交流的方式》旨在让学生了解并掌握网络交流的基本方式,提高学生网络沟通的技能。通过学习电子邮件、社交媒体等网络交流工具的使用,培养学生信息获取与交流的能力,为后续网络信息筛选与评价打下基础。
二、核心素养目标分析
1.信息意识:培养学生对网络信息的敏感度,学会在网络上有效获取、筛选和利用信息。
2.计算机科学:使学生了解网络交流的技术基础,掌握电子邮件和社交媒体的基本操作。
3.数字素养:提升学生在网络环境中进行安全、文明交流的能力,增强网络道德意识。
4.问题解决:通过实际操作,培养学生分析问题、解决问题的能力,提高自主学习的意识。
三、教学难点与重点
1.教学重点,
①理解并掌握电子邮件的基本操作流程,包括撰写邮件、发送邮件以及接收邮件的步骤。
②掌握社交媒体的基本使用方法,如注册账号、发布内容、评论互动等。
2.教学难点,
①理解电子邮件地址的构成及格式,能够正确设置和使用电子邮件。
②掌握社交媒体中的隐私设置,学会在保护个人隐私的前提下进行网络交流。
③在网络交流中,培养学生辨别信息真伪的能力,避免受到不良信息的影响。
④结合实际情境,引导学生进行网络交流时的文明用语和礼貌交流,提高网络素养。
四、教学方法与策略
1.采用讲授法结合互动提问,引导学生理解电子邮件和社交媒体的基本概念与操作步骤。
2.通过小组讨论,让学生分享自己在网络交流中的经验,互相学习交流技巧。
3.设计角色扮演活动,让学生模拟真实场景下的网络交流,提高实际操作能力。
4.利用多媒体教学资源,如演示文稿、视频等,展示电子邮件和社交媒体的使用过程,增强教学的直观性和趣味性。
5.安排实验环节,让学生亲自操作电子邮件和社交媒体,巩固所学知识。
五、教学过程
一、导入新课
(老师)同学们,大家好!今天我们要一起探索一个全新的领域——《网上交流的方式》。在信息时代,网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。今天,我们将一起了解电子邮件和社交媒体这两种常见的网上交流方式。
(学生)老师,我们想知道电子邮件和社交媒体具体有哪些特点呢?
(老师)很好,同学们对网络交流充满好奇。接下来,我们就通过今天的学习,一起来揭开它们的神秘面纱。
二、新课讲授
1.电子邮件的基本操作
(老师)首先,我们来了解一下电子邮件。电子邮件是一种通过互联网发送和接收信息的电子方式,它的基本操作包括以下几个步骤:
(1)撰写邮件:打开电子邮件客户端,输入收件人地址、主题和正文内容。
(2)发送邮件:点击发送按钮,邮件就会通过网络发送给收件人。
(3)接收邮件:登录电子邮件账户,查看收件箱,即可接收来自他人的邮件。
(学生)老师,那我们如何正确设置电子邮件地址呢?
(老师)这是一个很重要的问题。电子邮件地址通常由用户名和域名组成,如user①。其中,用户名是您在邮箱注册时自己设定的,域名则是邮箱服务商提供的。
2.社交媒体的基本使用
(老师)接下来,我们再来了解一下社交媒体。社交媒体是一种基于互联网的技术平台,它允许用户通过文字、图片、视频等形式分享信息、表达观点。
(1)注册账号:在社交媒体平台上,您需要注册一个账号,包括填写个人信息、设置用户名和密码等。
(2)发布内容:登录账号后,您可以在个人主页发布文字、图片、视频等内容。
(3)互动评论:您还可以对他人发布的内容进行评论、点赞、转发等互动。
(学生)老师,我们在使用社交媒体时,应该如何保护自己的隐私呢?
(老师)这是一个非常重要的问题。在使用社交媒体时,您应该注意以下几点:
(1)设置隐私保护:在社交媒体平台上,您可以设置隐私保护,限制他人查看您的个人信息。
(2)谨慎发布信息:不要随意发布个人隐私、家庭住址等敏感信息。
(3)辨别信息真伪:在社交媒体上,有很多虚假信息。在转发或评论之前,请仔细辨别信息的真伪。
三、实践操作
1.电子邮件操作实践
(老师)同学们,现在请大家打开电脑,登录自己的电子邮件账户,尝试发送一封邮件给您的朋友。发送过程中,注意观察邮件的格式和发送状态。
(学生)老师,我按照您说的步骤发了邮件,但是没有收到回复。
(老师)请确认您是否填写了正确的收件人地址,并且检查网络连接是否正常。如果问题依旧存在,可能是对方没有收到邮件。
2.社交媒体操作实践
(老师)现在,请大家打开社交媒体平台,尝试发布一条内容,并邀请您的朋友来互动。
(学生)老师,我发布了内容,但是没有人点赞。
(老师)在社交媒体上,互动需要时间。您可以尝试分享更多有趣的内容,或者参与其他朋友的互动
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