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预防传染病班会设计教案

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预防传染病班会设计教案

预防传染病班会设计教案

活动目标：

1.了解春季传染病预防知识，懂得春游或户外活动时要注意些什么。

2.培养幼儿良好的个人卫生习惯，使他们懂得身体好才能学习好。

活动准备：

图片四幅，幼儿用书预防传染病

活动过程：

1.教师出示春游前准备图片，引导幼儿观察并说说图上的小朋友在做什么？他们为什么要这样做？

图片一：引导幼儿了解“病从口入”的知识。问：“小朋友有没有发现爷爷奶奶提醒你注意哪些方面？”（不吃生冷食物、不吃不干净食物等）。讨论：“什么东西不能吃？什么东西一定要洗干净才能吃？”鼓励幼儿把自己吃过的果皮放进垃圾桶并及时洗手，懂得不要把脏东西放进嘴巴里，以防病从口入。

图片二：在游玩时，教育幼儿不乱扔果皮，要扔到垃圾筒里。知道不随地吐痰，保持空气新鲜。老师引导幼儿：“看到好朋友这样做，你觉得怎么样？”（提醒他注意卫生）。讨论：“游玩时为什么要做这些事？”引导幼儿说出门卫健康的重要性。

图片三：教育幼儿游玩时要讲秩序，不拥挤。老师提问：“你还在哪里见过这些规则？”（公共汽车上、超市里等）鼓励幼儿说出秩序的重要性。小结：讲究卫生、有秩序能保护我们的身体健康，所以大家都要遵守这些规则。

图片四：讨论：“小朋友们，出去游玩时还要注意什么？”（听从老师的指挥，戴好帽子、穿好外套、带好水瓶等）

2.引导幼儿讨论春季的传染病有哪些？我们该怎样预防传染病呢？教师根据本地的实际情况进行总结：春天是传染病容易发生的季节，我们除了要养成良好的卫生习惯外，还该怎样预防传染病呢？讨论后小结：春天到，天气转暖，但早晚温差大，所以除了养成良好的个人卫生习惯外，还要根据天气变化，合理穿衣；多参加体育锻炼，加强身体锻炼，以增强身体的抵抗力；经常开窗通风，保持空气新鲜；不到人多的地方凑热闹，不到病人家里串门；有不舒服的地方要立即告诉老师或家长，如有流行性感冒的病人要立即隔离等等。

3.结合生活实际，谈谈幼儿园是怎样预防传染病的？

教师小结：幼儿园除了开展一系列的卫生健康教育活动外，每天保育员都会打扫卫生、消毒桌椅、玩具等；餐具每天都会认真清洗后进行消毒；多喝水等都能有效预防传染病的发生。

活动结束：今天我们学会了如何预防传染病，那以后我们出去游玩时就要注意这些事项，保护好自己的身体了哦！身体好才能学习好，我们可不能感冒了哦！

延伸活动：带领幼儿去春游，教育幼儿不随地吐痰、丢果皮，教给幼儿正确的游玩方法。

小结：本次班会目的是让幼儿了解春季为传染病的多发季节，并懂得一些预防知识。在班会上老师通过图片引导、讨论、问答的形式进行教学。让幼儿掌握基本的预防传染病的知识增强幼儿的自我保健意识。并能在日常生活学习中运用所学的知识。预防疾病的发生。

活动反思：

本次班会目标非常明确就是让孩子们懂得怎样去预防春季传染病的发生，通过形象生动的图片引导让孩子们带着疑问去了解传染病的知识，再通过和孩子们的生活经验交流让他们知道了出去游玩时的注意事项及怎样保护自己身体的常识。这样的班会孩子们非常喜欢也非常容易理解。不足之处是时间掌握的不是很好有部分内容没有讲完下次一定注意时间合理安排把内容讲得更好一些。

预防传染病班会设计教案

一、活动目标

1.让学生了解传染病的基本知识，包括传染源、传播途径和易感人群等。

2.让学生学会如何采取措施预防传染病，包括个人卫生、环境卫生和群体防护等。

3.培养学生的健康意识，增强学生的自我保护能力，树立健康第一的思想。

二、活动对象

本活动适合于小学高年级学生，年龄在10-12岁左右。

三、活动准备

1.准备一些常见的传染病的图片或实物，如流感病毒、肺炎球菌等。

2.准备一些传染病的相关资料和视频，如传染病预防宣传片、传染病防控讲座等。

3.准备一些互动游戏和讨论话题，如小组讨论、角色扮演等。

4.准备黑板、粉笔、图片等教学用具。

四、活动过程

（一）导入

教师：同学们，你们知道什么是传染病吗？它有哪些种类？我们该如何预防传染病呢？今天，我们就来一起探讨一下这些问题。

（二）讲解传染病的基本知识

1.传染源：传染病是由病原体引起的疾病，病原体存在于患者的体内，并可以通过患者排出体外。患者就是传染源。

2.传播途径：传染病可以通过多种方式传播，如空气传播、接触传播、虫媒传播等。例如，流感病毒可以通过空气中的飞沫传播，痢疾杆菌可以通过食物传播等。

3.易感人群：不同的人对传染病的抵抗力不同，有些人容易感染传染病，而有些人则相对比较安全。一般来说，人体的免疫力和卫生习惯与传染病易感性有关。

（三）预防传染病的方法和措施

1.个人卫生：保持个人卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换