江西省部分学校2023_2024学年高二历史上学期期末教学质量检测试题含解析.docxVIP

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考生注意：

1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4.本卷命题范围；选择性必修1+选择性必修2第一单元。

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.《左传·隐公四年》，载卫国内乱，公子州吁通过政变上台而担心君位不稳，其亲信建议“王觐为可”。成公十五年曹国公子臧刚即位，“诸侯将见子臧于王，而立之”。据此可推断，当时（）

A.政治伦理关系严密而有序 B.礼崩乐坏的局面尚未形成

C.王权统治合法性得到重视 D.周王仍有较大政治影响力

【答案】D

【解析】

【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为春秋时期（中国）。卫国公子通过政变上台，担心君位不稳，臣子提议朝觐周天子以维护君位，鲁国公子即位之后也强调要通过觐见周天子来获得合法性，这说明在春秋时期，周天子依然有一定的影响力，D项正确；卫国公子通过政变上台，这说明当时政治伦理关系并非严密有序，排除A项；非正当途径上台的国君寻求周天子的支持以维护统治，这说明当时已经出现了礼崩乐坏，排除B项；卫国公子即位之后，担心地不是王权统治的合法性，而是是否能维君位稳定，排除C项。故选D项。

2.下面所示为847年法兰克王国颁布的《莫尔森法令》的部分内容。这表明法兰克（）

我们希望你们了解，我们要授予我们忠诚的臣属以权利，我们不希望做任何对他们不利的事情。同样我们告诫你们和其他忠诚的臣属，你们也要授权你们的人，也不要做任何对他们不利的事情。同时，我们希望属于我们的人，不论他是哪个王国的人，都要跟随自己的领主进攻敌人，或满足领主其他方面的需要，除非他自己的王国遭到攻击，而全体人民都要进行抗击。

A.中央集权与地方分权相结合 B.封君封臣制渗透契约理念

C.国王成为领主的最高统治者 D.有限王权思想被广泛接受

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是中世纪（欧洲）。根据材料可知，在法兰克王国中，领主及其附庸之间存在的权利和义务的关系是通过法令的形式进行确定的，双方之间的关系为社会普遍知晓，这说明封君与封臣之间的关系蕴含着鲜明的契约思想，B项正确；封君封臣制度下，没有实现中央集权，排除A项；材料未体现出国王的地位，排除C项；这种“契约化”的关系旨在维护封建统治，未体现出对王权的约束，且“广泛接受”无从得出，排除D项。故选B项。

3.民国初期，全国的报纸由清末的约100种增加至500种，《民权报》《自由日报》《觉民报》等相继创建。上海江南制造局工人援引《临时约法》关于人民有集会结社自由的条款据理力争，迫使当局承认工人团体的合法性。仅1912年，各种大小政府团体就曾出现300多个。这可用于说明（）

A.辛亥革命推动国民政治参与意识增强 B.中国民主革命的动力发生变化

C.北洋政府的统治促进了革命思想传播 D.共和思想已经被民众普遍接受

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是民国初期（中国）。根据材料“全国的报纸由清末的约100种增加至500种”“迫使当局承认工人团体的合法性”“各种大小政府团体就曾出现300多个”及所学可知，民国初期，国民通过报纸、宪法、政府团体参与政治，说明辛亥革命促进了国民政治参与意识的提高，A项正确；材料未涉及民主革命的动力发生变化的相关内容，不符合题意，排除B项；北洋政府实行专制统治，不利于革命思想传播排除C项；题干信息没有说明报刊和团体的宣传的思想内容，无法判定共和思想在民众中的认可程度，排除D项。故选A项。

4.1968年，英国政府批准了《富尔顿报告》,其内容强调重视专家和科技人员的作用，增加这类人员在文官结构中的比重。撒切尔夫人执政时期（1979～1990年）,要求文官在具有丰富知识的基础上，更要精通某个专业领域。英国注重文官“专业性”考核的主要原因是（）

A.政治与管理相结合的需要 B.文官的知识结构过于单一

C.社会分工日益复杂的现实 D.政府工作持续性稳定性差

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题，时空是现代（英国）。根据材料及所学可知。二战后，随着第三次科技革命的展开，社