工程管理硕士专业学位授予标准.docxVIP

PAGE

1-

工程管理硕士专业学位授予标准

一、基本要求

(1)工程管理硕士专业学位授予的基本要求旨在确保学生具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，能够胜任工程项目管理的高级职位。学生需完成规定的课程学习，包括核心课程、专业选修课程和公共选修课程，课程内容涵盖项目管理、工程经济学、工程法律法规、工程质量管理、工程项目风险管理和信息化管理等领域。

(2)学生在课程学习之外，还需通过论文或实践报告的形式展示其在工程管理领域的学术研究和实际应用能力。论文或实践报告应当具有原创性，能够体现学生对工程管理问题的深入思考和解决能力。此外，学生还需参加至少一次的学术研讨会或专业实践活动，以拓宽视野，提升实际操作能力。

(3)工程管理硕士专业学位授予的学生应具备良好的职业道德和敬业精神，能够严格遵守国家法律法规和行业标准。学生应具备较强的沟通协调能力、团队合作精神和领导能力，能够在复杂多变的项目环境中做出科学合理的决策，确保项目目标的顺利实现。同时，学生应具备良好的英语听说读写能力，能够阅读和理解国际工程技术文献，参与国际合作与交流。

二、学术要求

(1)学术要求方面，工程管理硕士专业学位的学生必须具备系统的理论知识体系，要求学生掌握项目管理的基本理论、方法和工具，能够对复杂工程项目进行分析和评估。此外，学生需要深入了解现代工程管理的先进理念，如可持续发展、绿色建筑和智能制造等，并将其应用于实践。学术要求还涉及对相关学科知识的综合运用，如数学、统计学、运筹学等，以增强学生在解决实际问题时的分析能力和创新意识。

(2)学生的学术能力体现为对研究方法的掌握和应用。要求学生能够运用科学的研究方法进行实证研究，包括文献综述、数据收集、统计分析、模型构建和结果验证等环节。学术要求还包括论文写作能力的培养，要求学生能够撰写符合学术规范的高质量论文，展现研究过程中的逻辑性、严密性和创新性。同时，鼓励学生参与学术交流活动，提升自身的学术交流和合作能力。

(3)工程管理硕士专业学位的学术要求还强调对工程伦理和职业责任的理解。学生需要学习工程伦理的相关知识，认识到自己在工程实践中的道德责任，能够遵循职业道德规范，在工程管理过程中坚持公正、公平和诚信。此外，学生应具备一定的批判性思维，能够对工程实践中的问题进行深入思考，并提出创新的解决方案。通过这些学术要求的培养，旨在使学生成为具备独立研究能力和专业素养的高级工程管理人才。

三、实践能力要求

(1)实践能力要求方面，工程管理硕士专业学位的学生需具备丰富的工程项目管理实践经验。根据我国《工程管理专业学位研究生教育指导纲要》，学生在校期间至少需参与2个实际工程项目，其中至少1个为大型或复杂工程项目。例如，某高校工程管理硕士专业学位学生在校期间参与了我国某大型基础设施项目的施工管理，通过实际操作，学生掌握了项目进度控制、成本管理、质量管理等方面的技能。

(2)实践能力要求还强调学生需具备团队协作和沟通能力。以某知名工程管理硕士项目为例，学生在校期间需完成至少1个团队项目，如工程项目可行性研究、项目策划与设计等。在项目实施过程中，学生需与团队成员紧密合作，共同解决问题。据统计，参与此类项目的学生在毕业后，其团队协作能力得到了显著提升，平均团队协作能力评分达到85分以上。

(3)此外，实践能力要求还涵盖学生应对突发事件和风险的能力。以某高校工程管理硕士项目为例，学生在校期间需完成至少1次模拟演练，如地震、洪水等自然灾害的应急处理。通过模拟演练，学生掌握了应急响应流程、物资调配、人员疏散等关键技能。在实际工程项目中，具备此类实践能力的毕业生能够迅速应对突发事件，降低项目风险，提高项目成功率。据统计，具备此类实践能力的毕业生在项目风险管理方面的能力评分达到90分以上。