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2025年南京大学翻译硕士(MTI)汉语写作与百科知识真题试卷(题后含

一、现代汉语写作（50分）

一、现代汉语写作（50分）

（1）随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，城市绿化问题日益受到广泛关注。南京大学作为我国顶尖高等学府，其校园绿化情况不仅关系到师生的日常生活，更体现了学校的环保理念和人文关怀。近年来，南京大学在校园绿化方面取得了显著成果，以下是关于南京大学校园绿化情况的调查与建议。

首先，南京大学校园绿化覆盖面积逐年扩大，截至2024年，校园绿化覆盖面积已达到60%，比2015年增长了20%。其中，新增绿化面积主要用于校园道路两侧、教学楼和宿舍区周边。此外，学校还积极引入了多种本土植物，如桂花、银杏、樱花等，不仅美化了校园环境，还提高了生物多样性。

（2）在校园绿化建设过程中，南京大学注重科学规划和合理布局。例如，在校园中心区域，学校建设了一片大型绿地，包括湖泊、草坪和观赏植物，为师生提供了休闲、娱乐的好去处。此外，学校还特别关注了校园内的空气质量，通过种植大量空气净化植物，如香樟、桂花等，有效降低了PM2.5等有害物质的浓度。据统计，校园内PM2.5浓度比周边地区低30%。

（3）然而，在校园绿化方面仍存在一些问题。例如，部分区域绿化覆盖率不足，尤其在部分新建的教学楼和宿舍区周边。此外，校园内部分绿化设施维护不到位，如部分草坪被随意践踏，树木被随意砍伐。为此，建议学校在以下方面加强管理：一是加大绿化投入，提高绿化覆盖率；二是加强绿化设施维护，确保校园绿化效果；三是加强宣传教育，提高师生环保意识，共同维护校园绿化成果。

二、创意写作（20分）

（1）时光的回声，是一段跨越时空的故事。小明和小红，两个青梅竹马的好友，在南京大学校园的樱花树下重逢。老李，他们的启蒙老师，带着他们穿越时光，回到了那段充满梦想的青春岁月。

（2）在那个年代，老李是一位深受学生喜爱的老师。他教会了小明和小红如何用心去感受生活，如何用笔尖描绘心中的世界。如今，老李已经年迈，但他的故事依然在校园里流传。他告诉小明和小红，时光如流水，一去不复返，但那些美好的回忆，却如同回声，永远在心中回荡。

（3）故事中，小明和小红在老李的引导下，回到了那个充满激情和梦想的年代。他们看到了自己年轻时的影子，也看到了那些曾经陪伴在他们身边的人。他们明白了，人生就像一场旅行，有欢笑，有泪水，有遗憾，也有收获。而那些陪伴我们走过的人，那些陪伴我们走过的时光，都将成为我们人生中最宝贵的财富。

二、1.应用文写作（30分）

(1)

报告主题：关于南京大学校园绿化情况的调查与建议

报告背景：随着城市化进程的加快，校园绿化对于提升校园环境质量、改善师生生活质量具有重要意义。南京大学作为我国著名高等学府，其校园绿化工作备受关注。本报告旨在通过调查分析，了解南京大学校园绿化现状，并提出改进建议。

调查方法：本次调查采用实地考察、问卷调查和文献查阅等方法，对南京大学校园绿化情况进行全面了解。共收集有效问卷200份，实地考察校园绿化区域10余处。

调查结果：1）校园绿化覆盖率较高，达到60%，其中草坪面积占绿化总面积的40%，树木覆盖率为30%。2）校园内植物种类丰富，包括乔木、灌木、草本植物等，共计100余种。3）校园绿化布局合理，重点区域绿化效果显著，如樱花大道、银杏林等。

(2)

建议一：提高校园绿化覆盖率。建议在校园内空地、闲置地等区域增加绿化面积，提升校园整体绿化水平。例如，在新建教学楼和宿舍区周边增设绿化带，增加绿化植物种类和数量。

建议二：加强绿化设施维护。针对部分绿化设施老化、损坏等问题，建议定期进行检修和维护，确保绿化设施的正常运行。同时，加强绿化区域的管理，防止乱砍滥伐、乱丢垃圾等行为。

建议三：开展校园绿化宣传教育。通过举办绿化知识讲座、环保主题活动等形式，提高师生环保意识，鼓励更多人参与到校园绿化工作中来。例如，开展“绿色校园，从我做起”活动，倡导师生共同维护校园绿化成果。

(3)

案例分析：在校园绿化方面，南京大学曾成功实施“绿色校园”项目。该项目通过引入先进绿化技术，优化校园绿化布局，提升了校园绿化效果。例如，在校园中心区域建设了生态停车场，采用透水铺装和绿化植被，有效减少了雨水径流，改善了校园环境。

此外，南京大学还与专业绿化企业合作，定期对校园绿化进行专业养护，确保绿化植物健康成长。通过这些措施，南京大学校园绿化水平得到了显著提升，为师生创造了良好的学习和生活环境。

1.1.请根据以下要求撰写一篇报告：

要求：

（1）报告主题：关于南京大学校园绿化情况的调查与建议

（2）字数：800字左右

（3）格式：标题、正文、落款

（4）报告内容应包括：

a.调查背景和目的

b.调查方法

c.调