中班美术活动教案《海底世界》.pptxVIP

中班美术活动教案《海底世界》

课程介绍与目标

教学内容与方法

海底生物绘画技巧

手工制作海底场景模型

作品评价与分享

课程总结与延伸

contents

目

录

01

课程介绍与目标

本次美术活动教案以《海底世界》为主题，旨在通过绘画、手工等多种艺术形式，引导幼儿感受海洋生物的多样性和海底世界的神秘美丽。

课程设计结合了中班幼儿的认知特点和兴趣爱好，注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

通过本次活动，幼儿将学习如何运用不同的艺术材料和技巧来表现海底世界的景象，同时培养对海洋生态环境的保护意识。

了解海洋生物的种类和特点，认识海底世界的景象。

知识目标

能力目标

情感目标

能够运用绘画、手工等艺术形式表现海底世界的景象，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

激发幼儿对海洋生态环境的保护意识，培养幼儿对大自然的热爱和敬畏之情。

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画笔、颜料、手工材料等。

教具

海底世界的图片、视频等。

多媒体资源

海洋生物模型、海洋主题的音乐等。

其他

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教学内容与方法

通过播放海底世界的视频或展示海底生物的图片，引起幼儿对海底世界的好奇心和探索欲望。

激发兴趣

与幼儿谈论海底世界的美丽和神秘，引导他们分享自己对海底生物和环境的认知和经验。

谈话导入

讲解海底世界中常见的生物种类，如鱼类、海龟、海星、珊瑚等，并介绍它们的形状、颜色和特点。

海底生物介绍

示范使用不同画笔和颜料绘制海底生物和环境的技巧，如如何画出波光粼粼的水面、如何表现生物的形态和色彩等。

绘画技巧讲解

鼓励幼儿发挥想象力，创作自己心目中的海底世界，可以是五彩斑斓的珊瑚礁、也可以是神秘的海底火山等。

创作引导

实践绘画

提供绘画材料和纸张，让幼儿在小组内自由创作，鼓励他们相互合作，共同完成一幅海底世界的画作。

分组创作

将幼儿分成若干小组，每组4-5人，让他们在小组内共同商讨和构思海底世界的创作主题和内容。

教师巡回指导

在幼儿创作过程中，教师巡回指导，及时给予幼儿帮助和建议，确保他们能够顺利完成创作任务。

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海底生物绘画技巧

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色彩对比

运用对比色来增强画面的视觉冲击力，如红与绿、黄与紫等对比色的搭配。

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蓝色基调

以蓝色为主色调，表现海洋的深邃与广阔。可以运用深浅不同的蓝色来描绘海水和光影的变化。

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鲜艳色彩

在蓝色基调上添加鲜艳的色彩，如红色、黄色、紫色等，来表现海底生物的多样性和活泼氛围。

鼓励孩子们大胆发挥想象力，对海底生物进行夸张和变形的尝试，创造出独具特色的形象。

夸张变形

将海底生物赋予人类的情感和表情，让它们更加生动有趣。比如画出微笑的鱼儿、生气的螃蟹等。

拟人化表现

引导孩子们构思一个有趣的海底故事，并通过绘画表现出来。这样不仅能锻炼孩子们的绘画技巧，还能培养他们的想象力和创造力。

故事情境

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手工制作海底场景模型

蓝色卡纸或海绵纸：用于制作海洋背景。

白色、黄色、紫色等彩色卡纸：用于制作珊瑚、海草等海底植物。

塑料或泡沫海洋动物模型：如鱼、海龟、海星等。

设计海洋背景

制作海底植物

添加海洋动物

制作海洋泡泡

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使用蓝色卡纸或海绵纸裁剪出海洋的形状，可以是一片海洋或一个海洋角落。

使用彩色卡纸裁剪出珊瑚、海草等植物的形状，并用胶棒或双面胶固定在海洋背景上。

将塑料或泡沫海洋动物模型摆放在海底植物周围，增加场景生动感。

使用透明塑料球或泡泡包装纸制作海洋泡泡，增加场景趣味性。

邀请孩子们观赏海底场景模型，引导他们关注模型中的不同元素和细节。

让孩子们分享自己对海底世界的认识和感受，鼓励他们发挥想象力，描述自己心中的海底世界。

在教室或活动室的角落布置海底场景模型，可以悬挂一些海洋元素的装饰物，如贝壳、海星等。

05

作品评价与分享

鼓励幼儿分享自己的创作过程和心得体会，以及对自己作品的满意度和待改进之处。

学生自评

引导幼儿之间相互欣赏、评价作品，发现同伴作品中的优点和特色，并给出建设性的意见和建议。

互评

教师针对每个幼儿的作品给出具体的评价和建议，肯定其优点和进步之处，指出需要改进的地方，并提供相应的指导和帮助。

教师点评

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将评选出的优秀作品进行展示，可以通过墙面展示、多媒体展示等多种方式进行呈现。

展示方式

鼓励幼儿向全班分享自己的作品和创作经验，可以邀请家长和其他班级的老师同学来参观欣赏，共同感受海底世界的魅力。

分享方式

可以组织幼儿进行海底世界主题的表演、故事讲述等延伸活动，让幼儿更深入地了解和探索海底世界的奥秘。

延伸活动

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课程总结与延伸

通过本次美术活动，幼儿们对海洋和海洋生物有了更深入的了解和认识，增强了他们的环保意识和保护海洋的责任感。

在绘画和手工制作的过程中，幼儿们的动手能力、观察力和想象力得到了锻炼和提高。

通过与同伴的交流和合作，幼儿们的社交能力和团队协作精