2024年生物中考一轮复习专项训练：第二十讲 人体的健康(1).docxVIP

第二十讲人体的健康

知识点一：传染病及其预防

传染病

（1）概念：由（如细菌、病毒和寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

（2）特点：传染病主要具有和。

2.常见的传染病及传播途径

传染病种类

主要传播途径

举例

传染病

飞沫、空气

流行性感冒、肺结核

消化道传染病

饮水、食物

细菌性痢疾、蛔虫病

传染病

吸血的动物

疟疾、流行性乙型脑炎

体表传染病

接触

狂犬病、破伤风

3.传染病流行的三个基本环节（三者缺一不可）

（1）：能够散播病原体的人或动物。如传染病患者、病原体携带者、受感染的动物。

（2）：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。如空气传播、饮食传播、生物媒介传播（如蚊子、苍蝇）等。

（3）：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。如婴幼儿是手足口病的易感人群。

4.传染病的预防措施（具备其一即可）

预防措施

实施对象

具体方法举例

传染源

隔离病人、疑似病人，对急性传染病病人做到早发现、早报告、早诊断、早隔离和彻底治疗；将患病的动物杀死、焚烧、掩埋等

传播途径

打扫卫生；清洁消毒；开窗通风；海关检疫（禁止未经检疫的动物入境）；禁止进口血液；使用一次性注射器；消灭媒介生物

易感人群

积极地参加体育锻炼；接种疫苗；不让易感人群接触传染病病人

知识点二：免疫与计划免疫

人体的三道防线

防线

组成

功能

第一道防线

和黏膜

阻挡或杀死病菌，清扫异物

第二道防线

体液中的杀菌物质和

溶解病菌、吞噬和消化病原体

第三道防线

主要由（如淋巴细胞）和（如胸腺、淋巴结和脾脏组成）

产生抗体、清除抗原或使病原体失去致病性

2.抗原和抗体

（1）抗原：能引起人体产生抗体的物质，包括细菌、病毒和寄生虫等病原体和移植的外源器官、衰老死亡的细胞等。

（2）抗体：是指病原体侵入人体后，刺激细胞产生一种抵抗该病原体的。

（3）抗原与抗体的关系：一种抗原只能刺激淋巴细胞产生与之相对应的抗体；抗体与抗原特异性结合后，促进吞噬细胞吞噬抗原，将抗原清除或使病原体失去致病性；抗原被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力。

3.免疫

（1）概念：免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而排斥或破坏进入人体内的物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。

（2）功能

①：抵抗的侵入，防止疾病的发生；

②：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；

③：监视、识别和清除体内产生的异常细胞，如肿瘤细胞。

（3）免疫异常

①排斥反应：移植的器官相当于抗原，在进行器官移植时，患者的免疫系统可能会对异体器官产生不同程度的排斥反应，因此必须寻找与患者身体相匹配的器官，移植成功后，还要长期使用免疫抑制药物。若不能抑制排斥反应，器官移植将会失败甚至导致患者死亡。

②过敏反应：当人体免疫功能时，在过敏原的刺激下，就会发生过敏反应，过敏原相当于抗原。如有人注射青霉素后发生休克；有人吸入花粉或尘土后发生哮喘。

（4）免疫的类型

（先天性免疫）

（后天性免疫）

形成时间

生来就有的

出生以后才产生的

特点

不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用

只针对某一特定的或起作用

器官

皮肤、黏膜等

胸腺、淋巴结、脾脏等

防线

第道防线

第道防线

举例

人患炎症时，白细胞增多

被狗咬伤后，24小时内注射狂犬疫苗

4.疫苗

（1）概念：通常是用或的病原体制成的生物制品。

（2）原理：接种疫苗后，人体内可以产生相应的，从而提高对特定传染病的抵抗力。

（3）从免疫的角度来看，疫苗属于；从免疫类型来看，这种免疫属于

免疫。

5.计划免疫

（1）根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，简称计划免疫。

（2）性质：计划免疫属于免疫。

（3