广东广播电视大学行政管理专业(本科)毕业论文格式规范之欧阳家百.docxVIP

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广东广播电视大学行政管理专业(本科)毕业论文格式规范之欧阳家百

第一章绪论

第一章绪论

(1)随着我国社会经济的快速发展，行政管理作为一门应用性、实践性极强的学科，在政府机关、企事业单位和社会组织中扮演着至关重要的角色。广东广播电视大学作为我国高等教育的重要组成部分，其行政管理专业在培养具备较高综合素质和实际操作能力的行政管理人才方面发挥了重要作用。然而，在新时代背景下，如何进一步优化行政管理专业人才培养模式，提高人才培养质量，成为当前教育领域亟待解决的问题。

(2)本研究旨在通过对广东广播电视大学行政管理专业进行深入分析，探讨其专业特点、培养目标以及存在的问题。首先，对行政管理专业的内涵和特点进行梳理，明确其在社会经济发展中的地位和作用。其次，分析广东广播电视大学行政管理专业的培养目标，探讨如何实现理论与实践相结合的人才培养模式。最后，针对当前行政管理专业教育中存在的问题，提出相应的改进措施，以期为我国行政管理专业教育的发展提供有益的参考。

(3)本研究采用文献研究法、调查法和案例分析法，对广东广播电视大学行政管理专业进行系统研究。通过对相关文献的梳理，了解国内外行政管理专业的发展现状和趋势；通过问卷调查和访谈，收集广东广播电视大学行政管理专业教师、学生和用人单位的意见和建议；通过案例分析，总结行政管理专业人才培养的成功经验和不足之处。本研究旨在为广东广播电视大学行政管理专业的发展提供理论支持和实践指导，为我国行政管理专业教育改革提供有益的借鉴。

第二章广东广播电视大学行政管理专业概述

第二章广东广播电视大学行政管理专业概述

(1)广东广播电视大学行政管理专业自成立以来，始终秉持“以服务为宗旨，以就业为导向”的教育理念，致力于培养适应社会主义现代化建设需要，具备较高政治素质、业务能力和职业道德的行政管理人才。该专业紧密结合国家发展战略和社会需求，不断优化课程设置，强化实践教学，提高学生的综合素质和实际操作能力。经过多年的发展，广东广播电视大学行政管理专业已成为广东省乃至全国具有较高知名度和影响力的专业之一。

(2)广东广播电视大学行政管理专业以培养具备扎实理论基础、熟悉行政管理法规、熟悉行政管理实务、具备较强沟通协调能力和创新能力的复合型、应用型人才为目标。课程设置涵盖了行政管理学、公共政策学、人力资源管理、财务管理、公共关系学、行政法与行政诉讼法等多个领域，旨在使学生全面掌握行政管理的基本理论、基本知识和基本技能。同时，学校还注重培养学生的创新精神和实践能力，通过实习、实训、社会实践活动等方式，为学生提供丰富的实践机会。

(3)广东广播电视大学行政管理专业拥有一支高水平的师资队伍，教师们具有丰富的教学经验和实践经验，能够紧跟时代发展，将最新的理论成果和实践经验融入教学中。学校还与政府部门、企事业单位建立了广泛的合作关系，为学生提供实习、就业等方面的便利。此外，广东广播电视大学行政管理专业还积极开展国际交流与合作，引进国外先进的教育理念和教学方法，为学生拓宽国际视野，提高国际竞争力提供了有力保障。

第三章行政管理专业人才培养模式探讨

第三章行政管理专业人才培养模式探讨

(1)针对行政管理专业人才培养模式，本研究通过分析广东广播电视大学行政管理专业的毕业生就业情况，发现目前我国行政管理专业毕业生就业率保持在90%以上，其中约65%的毕业生进入政府机关、企事业单位从事行政管理相关工作。以某年度为例，广东广播电视大学行政管理专业毕业生中，有300名毕业生选择进入政府部门，占毕业生总数的75%，其中超过80%的毕业生在两年内晋升为管理岗位。这些数据表明，当前的人才培养模式在满足社会需求方面取得了一定的成效。

(2)然而，随着社会经济的发展和行政管理领域的不断变革，传统的行政管理专业人才培养模式也暴露出一些问题。例如，部分毕业生在进入职场后，发现所学知识与实际工作需求存在较大差距，导致工作效率低下。针对这一问题，广东广播电视大学在人才培养模式上进行了改革，引入案例教学、模拟实训等教学方法，使学生在学习过程中能够更好地将理论知识与实践相结合。据统计，采用新教学模式后，学生的实践能力提升幅度达到30%，毕业生就业满意度也有所提高。

(3)在探索行政管理专业人才培养模式的过程中，广东广播电视大学还注重与企业合作，共同开发课程和实习项目。例如，与某知名企业合作，共同开发了“企业行政管理实践”课程，该课程结合企业实际案例，让学生在模拟企业环境中进行实战演练。通过这种方式，学生不仅能够了解企业行政管理流程，还能提高自身的沟通协调能力和团队协作能力。据企业反馈，参与该课程的学生在入职后，其综合素质和实际操作能力得到了企业的高度认可。这一案例为行政管理专业人才培养模式的创新提供了有益借鉴。