校长2025春季学期开学典礼校长讲话稿六篇.docxVIP

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！春风拂面，万象更新。在这个生机勃勃的季节里，我们迎来了充满希望的新学期。首先，我代表学校全体教职工，向每一位回到校园的同学和辛勤耕耘的老师，致以最诚挚的问候和最热烈的欢迎！

时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我们已经迎来了2025年的开学典礼。站在这个新的起点上，让我们共同回顾过去，展望未来，共同开启新学期的美好篇章。

同学们，新的一年，新的学期，你们将迎来更加广阔的舞台。在这个充满机遇和挑战的时代，我们要珍惜时光，努力学习，不断提升自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

以下，我提出以下几点希望，与大家共勉：

一、坚定信念，志存高远

信念是人生的灯塔，指引着我们前进的方向。同学们，要树立远大的理想，明确自己的人生目标。在实现中国梦的伟大征程中，我们要牢记“四个自信”，坚定“四个意识”，做到“两个维护”，为实现民族复兴的伟大梦想而努力奋斗。

二、勤奋学习，追求卓越

知识改变命运，学习成就未来。同学们，要珍惜在校时光，勤奋学习，努力提高自己的综合素质。在学习过程中，要注重培养自己的创新精神和实践能力，勇于挑战自我，追求卓越。

三、团结协作，共创佳绩

团结就是力量，协作才能共赢。同学们，要树立团队意识，学会与他人沟通交流，相互帮助，共同进步。在班级、学校和社会中，发挥团队精神，为学校发展、为国家繁荣贡献自己的力量。

四、弘扬传统文化，传承民族精神

中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。同学们，要深入学习中华优秀传统文化，传承民族精神，弘扬民族自豪感。在学习、工作和生活中，践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。

五、关注身心健康，全面发展

身心健康是人生的基石。同学们，要关注自己的身心健康，养成良好的生活习惯，积极参加体育锻炼，提高自身免疫力。同时，要关注心理健康，学会调整心态，以积极向上的精神状态迎接挑战。

六、勇担社会责任，服务社会

社会责任是每个公民应尽的责任。同学们，要树立社会责任意识，关注社会热点，积极参与社会实践活动，为社会发展贡献自己的力量。在服务社会的过程中，提升自己，实现人生价值。

老师们，作为教育工作者，你们肩负着培养国家未来栋梁的重任。在新的一年里，我向大家提出以下几点要求：

一、坚定教育信念，忠诚党的教育事业

教育是一项神圣的事业，需要我们始终坚守教育信念，忠诚党的教育事业，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。

二、不断提高自身素质，做学生成长的引路人

教师是学生成长道路上的引路人。我们要不断学习，提高自己的教育教学水平，成为学生成长道路上的良师益友。

三、关爱学生，关注学生全面发展

关爱学生是教师的天职。我们要关心学生的身心健康，关注学生的全面发展，为学生的幸福人生奠定坚实基础。

四、加强师德师风建设，树立良好的教师形象

师德师风是教师职业的灵魂。我们要严于律己，以身作则，树立良好的教师形象，为教育事业树立榜样。

五、勇于创新，推动教育教学改革

教育改革是教育事业发展的动力。我们要勇于创新，积极探索教育教学改革，提高教育教学质量，为培养高素质人才贡献力量。

老师们、同学们，新学期的号角已经吹响，让我们携手共进，以饱满的热情、坚定的信念，踏上新的征程。让我们在这充满希望的新学期里，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏，共创辉煌！

最后，祝愿全体同学在新的学期里学业有成、健康成长！祝愿全体老师工作顺利、幸福安康！

谢谢大家！

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

亲爱的老师们、同学们：

当校园里的积雪渐渐消融，枝头萌发出嫩绿的新芽，我们满心欢喜地迎来了生机勃勃的2025年春季新学期。在这充满希望的时刻，校园因你们的归来而再度焕发出蓬勃的活力。老师们，过去一年，你们用汗水与智慧，为同学们构筑起知识的阶梯，新的学期，愿你们继续以爱为笔，书写教育的华章。同学们，你们是校园里最灵动的色彩，是未来的希望之光，新的一年，期待你们在学习的道路上披荆斩棘，收获知识与成长。

今年是乙巳蛇年，蛇，这个神秘而独特的生物，在我们的文化长河中留下了浓墨重彩的印记。它不仅仅是一种动物，更承载着丰富的文化寓意。今天，让我们一同走进蛇的世界，探寻它背后那些鲜为人知的文化内涵与智慧启迪，为新学期的学习生活注入别样的思考与力量。

一、灵蛇启世：天地间的远古信仰

在遥远的远古时代，人类的祖先们生活在一个处处充满未知与神秘的世界。他们对大自然满怀敬畏，崇拜着各种神秘莫测的力量，而蛇，便是其中一种备受尊崇的图腾。对于远古时期的人们而言，图腾是一种具有非凡意义的象征，它代表着一个部落或者群体的信仰与精神寄托。

在那个时代，蛇的形象频繁现身于各类神话传说与艺术作品里，成为了人们心目中的神圣存在。老师们，在我们的教学中，不妨多引导同学们了解这些古老