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安阳师院双学位管理规定

一、双学位申请条件

(1)申请安阳师范学院双学位的学生应具备以下基本条件：首先，学生需为我校全日制本科在校生，且已通过所在专业的主干课程学习，成绩优良。其次，学生需具备良好的学习能力和较强的自主学习意识，能够合理安排时间，确保双学位学习与主修专业学习不冲突。此外，学生的思想道德素质、身心健康状况均需符合学校相关规定。

(2)在满足基本条件的基础上，学生还需满足以下具体要求：一是学生需在主修专业学习的同时，向所在学院提出双学位申请，并提交相关材料。二是学生在申请双学位时，其主修专业成绩应达到学院规定的最低要求，具体成绩标准由各学院根据专业特点制定。三是学生需通过双学位所在学院的面试，面试内容包括学生的综合素质、学习动机、职业规划等方面。

(3)此外，学生申请双学位还需符合以下特殊情况要求：对于跨学院申请双学位的学生，需在申请前与所在学院及拟申请学院进行充分沟通，确保双方学院同意并支持学生的双学位申请。对于已获得我校其他学院辅修证书的学生，如申请双学位，需满足辅修专业与双学位专业不重复的要求。对于申请第二学位的学生，需在主修专业学习的同时，完成第二学位的专业课程学习，且第二学位的专业课程不得与主修专业课程重复。

二、双学位课程设置及学分要求

(1)安阳师范学院双学位课程设置旨在培养学生具备跨学科的知识结构和综合能力。双学位课程通常包括公共基础课、专业基础课和专业核心课三大模块。公共基础课涵盖英语、计算机应用、体育等课程，旨在提升学生的综合素质；专业基础课涉及双学位所在专业的基本理论和方法，为学生进一步学习打下坚实基础；专业核心课则聚焦于专业领域的核心知识和技能，使学生能够深入掌握所学专业。

(2)双学位学分要求根据专业设置和课程体系的不同而有所差异。一般而言，双学位的总学分不少于30学分，其中公共基础课约占10学分，专业基础课和专业核心课各约占10学分。具体学分分配如下：公共基础课部分，英语课程4学分，计算机应用课程3学分，体育课程2学分；专业基础课和专业核心课部分，每门课程学分在2至4学分之间，具体根据课程性质和教学安排确定。

(3)双学位课程设置注重理论与实践相结合，部分课程采用实验、实习、实训等形式，以增强学生的实践操作能力和创新意识。学生在修读双学位课程过程中，需按照学校规定的教学计划进行学习，并按时参加考试和考核。对于未能按时完成课程学习或考核不合格的学生，可根据学校相关规定进行补考或重修。此外，学校鼓励学生积极参加学术活动和社会实践，以提升自身综合素质和能力。

三、双学位管理与考核

(1)安阳师范学院对双学位管理实施严格的管理制度，确保双学位教育质量。学校设立双学位管理委员会，负责制定双学位相关政策、规划和发展方向。据统计，自2010年以来，我校双学位教育累计培养双学位毕业生超过500人，其中约80%的学生在毕业后顺利就业，就业率保持在95%以上。

(2)双学位考核分为过程考核和终结性考核两部分。过程考核包括课堂表现、作业完成情况、实验报告、实习实训等，占总成绩的60%；终结性考核主要包括期末考试和论文答辩，占总成绩的40%。例如，某年度某专业双学位学生的平均过程考核成绩为85分，期末考试成绩为90分，论文答辩成绩为88分，综合评定成绩为87.5分。

(3)在考核过程中，学校注重对学生能力的全面评估。例如，某专业双学位学生参加学校举办的创新创业大赛，共获得一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项。此外，学生在校期间积极参加各类学术讲座、研讨会，发表学术论文多篇。据统计，近年来，我校双学位学生在各类竞赛中获奖比例逐年上升，体现了双学位教育的良好成效。学校还定期组织教师对学生进行教学评估，以不断提高教学质量。