苏教版六年级数学下册第四单元 比例第4课时 解比例.pptx

第4课时解比例第四单元比例

学习目标1、学会解比例的方法??进一步理解和掌握比例的基本性质。?2、?进一步体会数学知识之间的联系，感受学习数学的乐趣。

1、解下列简易方程．×=解：解：2=8×92=72=72÷2=36=÷==复习导入

2、什么叫作比例？表示两个比相等的式子叫作比例3、什么叫作比例的基本性质？在比例里，两个外项的积等于两个内项的积．用字母表示a:b=c:d如果：（a:b=c:d),那么：（ad=cb)复习导入

4、在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫作比例的基本性质。36=24外项外项内项内项等号两端的分子、分母交叉相乘3:6=2:43×4=6×2绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L复习导入

探索新知5.李明在电脑上把下面的图片按比例放大，放大后的长是13.5厘米，宽是多少厘米？你是怎样理解按比例放大的？两张照片长与宽的比能组成比例吗？为什么？6厘米4厘米

13.5cm长的比13.5：6宽的比X：4组成比例13.5：6=X：4解：设放大后照片的宽是X厘米。怎样才能求出这个比例中的未知数X呢？13.5：6=X：46X=4×13.5X=9探索新知答：放大后照片的宽是9厘米像上面这样求比例中的未知项，叫做解比例

=1.2750.4χ比例的基本性质，分子、分母交叉相乘。试一试解比例1.2χ=75×0.41.2χ=30χ=25

＝121514∶∶解：12＝1514×＝1514××2＝11012易错提醒在解比例时要根据比例的基本性质，有些同学找不准内项和外项

练一练3χ=9×43χ=36χ=129χ=34：：解：解：=0.10.01100χ解：0.1χ=100×0.010.1χ=1χ=10：=χ：χ=×χ=÷χ=

7、（1）把左边的长方形按比放大后得到右边的长方形，求未知数χ。（单位：cm）201250χ20：50=12：χ20χ=50×1220χ=600χ=30练习七

7.（2）把左边的三角形按比缩小后得到右边的三角形，求未知数χ。（单位：cm）6.4χ=4.83：：练习七4.8χ=6.4×3χ=4

8、小丽调制了两杯蜂蜜水，第一杯用了25毫升蜂蜜和200毫升水；第二杯用了30毫升蜂蜜和250毫升水。（1）分别写出两杯蜂蜜水中蜂蜜与水体积的比，看它们能否组成比例。25200：30250：25×250=6250200×30=600025:200和30:250不能组成比例。练习七

解：设300毫升水中应加入蜂蜜χ毫升。25：200=χ：300答：300毫升水中应加入蜂蜜37.5毫升。25：200蜂蜜:水=200χ=300×25χ=7500÷200χ=37.5（2）按照第一杯蜂蜜水中蜂蜜和水体积的比计算，300毫升水中应加入蜂蜜多少毫升？练习七

9、学校合唱组男生与女生人数的比是3:4，合唱组男生有24人，女生有多少人？（你会用不同的方法解答吗？）练习七解：设女生有χ人。24：χ=3：4χ=24×4÷3χ=3224÷3×4=32（人）答：女生有32人。

课堂小结怎样解比例？根据比例的基本性质把比例转化为方程——最后解方程

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