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指向职业启蒙的化学教育实践

目录

指向职业启蒙的化学教育实践（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1职业启蒙教育的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2化学教育在职业启蒙中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究背景与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

化学教育理论与实践基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1化学教育的基本理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2职业启蒙教育的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3化学教育实践的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

指向职业启蒙的化学教育目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1职业启蒙教育的目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2化学教育内容的职业导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3教学内容的调整与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1案例教学法在化学教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2项目式学习在化学教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3实验教学与职业启蒙的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

课程设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.1课程体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2课程内容的整合与衔接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.3教学活动的组织与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

评价体系与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.1评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.2学生职业素养的评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.3教学效果反馈与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

指向职业启蒙的化学教育实践（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

职业启蒙的化学教育实践概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.2课程目标与???aler要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.3实践教学的基本框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.4国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

职业启蒙与化学教育的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.1化学教育的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2实践能力与化学技能的关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3职业发展的化学元素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．