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新质生产力视域下高职护生老年护理核心能力协同嵌合式培养路径探析

目录

新质生产力视域下高职护生老年护理核心能力协同嵌合式培养路径探析（1）

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2国内外研究现状综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

新质生产力视域下的高职护生老年护理核心能力分析．．．．．．．．．．6

2.1高职护生的核心能力概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2新质生产力视角下高职护生核心能力的特征．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3新质生产力对高职护生核心能力的影响机制．．．．．．．．．．．．．．．．12

老年护理核心能力的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1老年护理核心能力的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2老年护理核心能力的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3老年护理核心能力在不同层次的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

嵌合式培养路径的设计原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1嵌合式培养路径设计的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2培养路径的目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3培养路径的具体实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

老年护理核心能力协同嵌合式培养路径的构建．．．．．．．．．．．．．．．24

5.1模块化课程体系的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2实践教学环节的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.3学术交流与科研合作的促进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

嵌合式培养路径实施效果评估与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.1效果评估指标的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.2效果评估方法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.3优化建议与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.2展望与未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

新质生产力视域下高职护生老年护理核心能力协同嵌合式培养路径探析（2）

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

二、新质生产力与高职护生培养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.1新质生产力的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.2高职护生的培养现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.3老年护理核心能力的内涵与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

三、高职护生老年护理核心能力协同嵌合式培养模式构建．．．．．．．．44

3.1协同嵌合式培养模式的理念与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2核心能力模块的划分与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.3培养路径的规划与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

四、高职护生老年护理核心能力协同嵌合式培养路径实施策略．．．．49

4.1教学资源整合与优化配置