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摆一摆,想一想义务教育人教版一年级下册100以内数的认识三摆一摆,想一想
新课导入这是什么?请你用1个在数位表上摆一摆,并与同伴说一说你摆出的数是多少。你能摆出几个?这些数分别是多少?摆一摆,想一想
110用1个怎么能摆出2个不同的数?摆一摆,想一想
探究新知你能用2个摆出几个不同的数?摆一摆,想一想
11202摆一摆,想一想
一共摆了3个不同的数。摆一摆,想一想
用3个摆出不同的数,能摆几个?摆一摆,并将摆法记录在学习单上。摆一摆,想一想
321展示交流30全摆出来了吗?12摆一摆,想一想
3122130能摆4个不同的数。摆一摆,想一想
3122130能摆4个不同的数。摆一摆,想一想
3021123能摆4个不同的数。摆一摆,想一想
观察这几种摆法,你发现了什么?交换圆片的位置从小到大从大到小有序摆圆片不重复、不遗漏摆一摆,想一想
用4个、5个或更多的分别能摆出几个不同的数?(1)想一想:怎样摆才能做到不重复也不遗漏;(2)摆一摆:将所有可以表示的数记录在学习单上。摆一摆,想一想
用4个摆:413223140能摆出5个不同的数。摆一摆,想一想
用5个摆:51423324150能摆出6个不同的数。摆一摆,想一想
用6个摆:6152433425160能摆出7个不同的数。摆一摆,想一想
填一填。1、1022、11、2033、12、21、3044、13、22、31、405、14、23、32、41、50566、15、24、33、42、51、607你发现了什么?组成的数的个数比的个数多1。摆一摆,想一想
1、1022、11、2033、12、21、3044、13、22、31、405、14、23、32、41、50566、15、24、33、42、51、607组成的数的个位和十位上的数的和正好是的个数。摆一摆,想一想
不用摆,你能说出用9个可以表示出几个不同的数吗?4536271899081726354能表示出10个不同的数。摆一摆,想一想
快乐应用1.这些数可以用几个表示出来?8个17263544536271摆一摆,想一想
2.一个数是用7个摆出来的,十位上的数比个位上的数大1,猜一猜这个数是多少?43摆一摆,想一想
同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?
谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。
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