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东华大学本科毕业设计(论文)工作规范(试行)

一、总则

(1)本规范旨在明确东华大学本科毕业设计（论文）的工作流程和规范要求，以保障毕业设计（论文）的质量和水平。根据我国《高等教育法》和《普通高等学校本科教育管理规定》，本科毕业设计（论文）是本科教学的重要组成部分，是检验学生综合运用所学知识、理论分析和解决实际问题的能力的重要环节。东华大学作为国内知名的高等学府，始终将培养高素质人才作为根本任务，本科毕业设计（论文）作为人才培养的关键环节，其规范性和质量直接关系到学生的综合素质和学校的教育教学质量。

(2)本规范适用于东华大学所有本科专业学生的毕业设计（论文）工作。为确保毕业设计（论文）的顺利进行，各学院应成立毕业设计（论文）指导小组，负责指导、监督和管理毕业设计（论文）的全过程。毕业设计（论文）指导小组由学院主管教学工作的副院长担任组长，各专业教研室主任、具有高级职称的教师和研究生导师担任成员。指导小组负责制定毕业设计（论文）工作计划，组织选题、开题、中期检查、答辩等环节，并对毕业设计（论文）的质量进行评审。

(3)毕业设计（论文）选题应结合专业特点和社会需求，注重理论与实践相结合。选题过程中，学生应在导师的指导下，查阅相关文献，了解国内外研究现状，确定具有创新性和实用性的研究课题。根据《东华大学本科毕业设计（论文）管理办法》，毕业设计（论文）选题应满足以下条件：①选题与专业培养目标相符；②具有一定的理论深度和实践价值；③具有可行性，能在规定时间内完成；④选题应经过指导教师审核同意。此外，为确保毕业设计（论文）的质量，各学院应定期开展毕业设计（论文）选题论证会，对选题进行评估和筛选。

二、选题与开题

(1)选题是本科毕业设计（论文）工作的首要环节，直接关系到毕业设计（论文）的顺利进行和最终成果的质量。东华大学要求学生在选择毕业设计（论文）课题时，应充分考虑个人兴趣、专业特长以及社会需求。近年来，我校本科毕业设计（论文）选题范围覆盖了工程技术、艺术设计、经济管理等多个领域，其中工程技术类选题占比最高，达到60%以上。以2020年为例，共有3000余项毕业设计（论文）课题，其中工程技术类选题近1800项。例如，电子信息工程专业的张同学选择了一个关于5G通信技术在智能交通系统中的应用研究课题，这一选题紧密结合当前社会热点，得到了广泛好评。

(2)开题报告是本科毕业设计（论文）工作的重要环节，旨在明确毕业设计（论文）的研究目标、研究内容、研究方法和技术路线。东华大学规定，学生需在导师的指导下完成开题报告的撰写，并在规定时间内提交至学院。开题报告应包括选题背景、研究意义、研究内容、研究方法、进度安排、预期成果等部分。根据《东华大学本科毕业设计（论文）开题报告规范》，开题报告应字数在4000字以上，并附有参考文献。以材料科学与工程学院为例，该学院2021年度共收到开题报告800余份，其中优秀率达到45%。在开题报告的撰写过程中，学生李同学通过查阅大量文献，明确了研究方向，并制定了详细的研究计划。

(3)为了确保毕业设计（论文）的选题质量和开题报告的规范性，东华大学要求各学院定期组织开题答辩。在答辩过程中，学生需向答辩委员会陈述研究背景、研究内容、研究方法等，答辩委员会根据学生的陈述和提供的开题报告进行提问和评价。据统计，2022年度东华大学共有5000余名学生参加了毕业设计（论文）开题答辩，其中通过率达到98%。例如，环境工程专业的王同学在答辩过程中，凭借扎实的理论基础和严谨的研究态度，得到了答辩委员会的一致好评。通过开题答辩，不仅有助于学生明确研究方向，也为后续的论文撰写和答辩奠定了基础。

三、论文撰写与答辩

(1)论文撰写是本科毕业设计（论文）的核心环节，要求学生严格按照学术规范和格式要求进行。东华大学规定，毕业论文应包括摘要、关键词、引言、文献综述、研究方法、实验结果与分析、结论与讨论、参考文献等部分。撰写过程中，学生需确保内容的原创性，避免抄袭和剽窃。例如，机械工程专业的赵同学在撰写毕业论文时，通过查阅大量国内外文献，结合自身实验数据，撰写了关于新型机器人关节设计的论文，论文质量得到了导师的高度评价。

(2)在论文撰写过程中，东华大学鼓励学生积极参与学术交流和讨论。学校设有专门的学术交流平台，定期举办学术讲座、研讨会等活动，为学生提供学术交流的机会。此外，学校还鼓励学生参加国内外学术会议，拓宽学术视野。以化学工程与工艺专业为例，近三年来，该专业学生参与学术交流的人数占比超过80%，有效提升了学生的学术素养和论文写作能力。

(3)毕业论文答辩是检验学生毕业设计（论文）成果的重要环节。东华大学要求学生在答辩前充分准备，包括熟悉论文内容、制作答辩PPT、练习答辩演讲等。答辩过程中，学生需在规定时间内完成答