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预防侵害主题班会课教案

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预防侵害主题班会课教案

预防侵害主题班会课教案

一、活动目标：

1.通过学生列举事例，使学生了解校园暴力及其危害性。

2.帮助学生探讨应对的方法和策略，增强自我保护意识。

3.培养同不良风气作斗争的勇气和品质，培养关心他人、爱护他人、为他人着想的优良品质。

二、教学重难点：

1.帮助学生探讨应对校园暴力的方法、策略和手段。

2.培养为他人着想的优良品质。

三、教学准备：

1.收集有关校园暴力的案例。

2.编排小品、设计课件。

四、教学过程：

（一）认识校园暴力

1.列举校园暴力案例，发人深省的案例（真实案例）

材料一：XX年xx月xx日下午，海南文昌一中学男生宿舍发生斗殴事件，8名男生因生活琐事发生矛盾，竟从厕所抓起粪便泼向对方，造成恶劣影响。其中一名学生被打时表情木讷，忍受着身上的脏物和恐惧心理向路人求救。幸好路人的及时制止才避免了事态进一步恶化。据受害人家长介绍，当时经朋友相劝已息事宁人不再追究，不想两名学生却竟到网吧叫来多人在街上游荡，寻找对方报复，结果在当地中学再次发生冲突。XX年x月xx日下午4点左右，海南临高县临城镇第一小学内发生一起暴力事件，一伙7-9岁的小学生手持棍棒砖块等凶器冲进临城第一小学内打砸学校校长办公室和学生宿舍等处并肆意殴打校领导老师和学生，其中该校一年级班主任在宿舍内遭多人持砖块围殴致伤住院至今未醒，一人住院治疗；校长办公室被打砸一空，该小学学生及校舍也受到惨重损失。据了解，这伙小学生是该校一年级学生因发生口角而引起矛盾的延续。

材料二：据广州日报报道，在某中学的校园暴力事件中，一名初二的女生被一群高年级的女生拉到厕所进行毒打，女生被恐吓如果再和某某男生交往就会遭到更毒的“惩罚”。女生不堪忍受施暴者的毒打和侮辱而选择了自杀。女生在遗书中写道：“如果我不再和某某男生联系你们就不会再找我麻烦了吧！”并留下了“如果有一天我死了请你们将我埋葬在学校的草坪上”的遗言。这个花季生命的结束带给社会的是无法弥补的伤痛！而究其原因主要是家庭教育的缺失。父母是孩子的第一任教师，而在这位学生的家庭中却没能教育出一位懂得尊重生命、珍爱生命的青少年来。家庭教育的严重缺失直接导致这位学生心理上严重扭曲才最终酿成了悲剧的发生！这不仅仅是给家庭带来悲剧性的后果更是给社会带来了悲剧性的后果！这是我们不能忽视的事实。据报道中青报调查显示：中学生曾经遭受校园暴力侵害的情况相当普遍。其中36％的中学生表示自己或自己的朋友遇到过校园暴力；58％的中学生表示在校园里看到过校园暴力；66％的中学生表示曾经遭遇过暴力后无人诉苦；64％的中学生表示曾经遭受过暴力后觉得恐惧不安；还有5％的中学生曾经因此一蹶不振！作为班主任我们有必要给学生传授知识的同时也给学生讲解一些相关的法律知识和案例来增强学生的法律意识以及增强自我保护意识！

2.小组讨论交流：什么是校园暴力？校园暴力有哪些形式？

（1）校园暴力是指发生在学校校园内，由同学或校外人员针对学生身体或心理的侵害、伤害的侵权行为。

（2）具体形式有：语言暴力（冷嘲热讽、造谣中伤）；身体暴力（打架斗殴、敲诈勒索）；情感或性暴力（以不合理或不舒服的方式对受害者表达爱慕或关心，进行言语骚扰或强迫进行不情愿的性行为等）。

3.小组讨论交流：你或者你身边的人曾经遭遇过校园暴力吗？遭受校园暴力后有哪些危害？如何正确对待校园暴力？

（二）预防校园暴力

1.增强法律意识，提高自我保护意识。（课件）

2.培养同不良风气作斗争的勇气和胆量。（课件）

3.掌握自我保护的方法。（课件）

4.学会正确处理同学之间的矛盾。（课件）

（三）总结评价：今天同学们都畅所欲言交流了对校园暴力的认识及如何预防校园暴力的方法。同学们认识到校园暴力不仅会给受害者带来身心的伤害，而且还会影响周围其他同学的安全以及自己的健康成长等等。更重要的是如果长期生活在这样的环境里会使

预防侵害主题班会课教案

一、活动目标：

1.通过学生列举事例，使学生了解校园中存在的各类安全隐患，认识身边可能发生的各种不安全事件，提高学生的安全意识。

2.使学生掌握必要的安全知识和技能，培养学生自救自护的素养和能力。

二、活动对象：全体学生

三、活动时间：XXXX年XX月XX日

四、活动地点：教室

五、活动准备：

1.准备相关安全教育图片。

2.搜集有关安全的案例，并在教师的指导下进行分析讨论。

3.指导学生设计安全公约。

六、活动过程：

（一）组织教学：宣布活动主题，提出问题：什么是侵害？可能对同学们造成侵害的都有哪些方面？同学们是怎样看待这些问题的？我们应该怎样保护自己？

（二