2010-2023历年浙江桐庐中学高二历史56单元复习检测_1.docxVIP

2010-2023历年浙江桐庐中学高二历史56单元复习检测

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得的”这一论断，是吸取了

A．国民大革命失败的教训

B．南昌起义失败的教训

C．秋收起义失败

D．红军第五次反“围剿”失败的教训

2.牛顿说：“如果我比别人看得远些，那是因为站在巨人肩上的缘故。”对牛顿产生过影响的“巨人”主要有????①哥白尼????②伽利略????③开普勒????④笛卡尔

A．①②③

B．①②③④

C．②③④

D．①③④

3.李四光打破了两个“洋神话”，推翻了洋人的哪些断言？

①“中国不存在第四纪冰川”?

②“中国贫油论”

③“中国不存在第三纪冰川”?

④“中国贫铀论”??

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

4.阅读下列材料，回答有关问题：

材料一：香港《明报》1999年10月2日报道：19世纪唯物主义思想家马克思，以凌厉后劲压倒科学家爱因斯坦，在英国广播公司（BBC）举办的千禧年最伟大思想家的评选中位居榜首。

（1）马克思在英国广播公司举办评选的千年最伟大的思想家中位居榜首，主要是因为他对人类社会历史的发展作出了哪些贡献？

材料二：列宁曾说：新经济政策是一种用改良主义的办法来解决苏维埃国家过渡时期经济发展战略任务的长期性政策。

（2）新经济政策的实施有何重大意义？（4分）

材料三：毛泽东的最大功绩在于领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，毛泽东的最大愿望在于使中华民族实现伟大的复兴，毛泽东的最大贡献就在于马克思主义的中国化。

材料四：邓小平作为中国共产党第二代领导集体的核心，继承和发扬了毛泽东思想，从而形成了邓小平理论。邓小平理论第一次比较系统地、初步回答了在中国这样落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。

（3）材料三中说毛泽东最大功绩在于领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，其创造的民主革命道路指什么?(2分)材料四中所说的“继承和发展”分别指什么?

（4）如果你准备写一篇有关上述中外历史人物的研究性学习材料，可以参考的资料主要有哪些类型？（任意举出两种即可）

5.列宁17岁时因参加学生运动而被捕，警官问他：“我不明白，你为什么要造反？年轻人，要知道在你面前是一堵墙，你不是在用脑袋往墙上撞吗？”列宁藐视的回答：“是的，一堵墙，不过已经腐朽了，一推就倒，我们可以从上面跨越过去。”文中的“一堵墙”被推倒是在?

A．列宁被流放西伯利亚期间

B．二月革命中

C．七月事件中

D．十月革命中

6.小明是一位集邮爱好者，下面是他收集的两枚邮票，关于两枚邮票所纪念的人物和事件之间关系的表述，正确的是

A．二者之间没有任何关系

B．前者直接领导了后者

C．前者的理论直接指导了后者

D．后者丰富了前者的理论

7.二月革命是俄国的资产阶级民主革命，但其革命成果却为无产阶级革命的继续奠定了基础，具体表现为?????

A．推翻了沙皇极端专制的政权

B．形成了两个政权并存的局面

C．无产阶级直接掌握了政府机构

D．士兵倒向革命，成为革命的武装

8.阅读下列材料，回答有关问题：

材料一：李四光是位颇具传奇色彩的人物，他早年受孙中山“要努力学习，蔚为国用”的勉励，后两度出国留学，在新中国成立之际冲破重重阻力回到了祖国，他打破了两个“洋神话”，被誉为中国的“地质之光”。

（1）李四光打破了哪两个“洋神话”？请列举四位新中国成立后，与李四光一样放弃在国外优越的工作与生活条件，回到祖国，报效祖国的著名科学家。

材料二：牛顿的《原理》公认是科学史上的最伟大著作。在对当代和后代思想的影响上，无疑没有什么别的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础……无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。????????????????????????

——摘自《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》

材料三：启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质，充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断（主要是忽视了人的心灵的复杂性）。???????????????????????????????

——摘编自《世界文明史》

（2）根据上述材料并结合所学知识，指出牛顿学说对近代社会发展的主要影响。

材料四：为纪念相对论诞生100周年暨爱因斯坦逝世50周年，联合国大会将2005年确定为“国际物理年”，这是联合国首次为一个学科确定的全球规模的纪