篮球 体前变向运球技术 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册[001].docxVIP

篮球体前变向运球技术说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

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教材分析

篮球体前变向运球技术是人教版体育与健康必修第一册高中一年级体育课程的重要内容。本章节旨在帮助学生掌握篮球基本技能，提高球性，培养团队协作能力。教材内容紧密结合篮球运动实际，注重实践操作，旨在提高学生的运动技能和身体素质。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-球性控制：强调学生在运球过程中对球的控制能力，包括球感、手感和节奏感。

-技术动作：重点讲解和示范体前变向运球的动作要领，如拍球部位、力量分配和身体协调。

2.教学难点

-动作协调性：学生在进行体前变向运球时，往往难以协调手、眼、脚的动作，导致运球不稳定。

-转向时机把握：学生难以准确判断何时进行变向，导致动作生硬或失误。

-身体平衡：在快速运球过程中，学生容易失去平衡，影响动作的连贯性和稳定性。

-防守意识：在对抗练习中，学生需要具备一定的防守意识，避免对手抢断。

教学资源

-软硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表

-课程平台：体育教学平台、在线视频资源库

-信息化资源：篮球运球技术教学视频、动作分析软件

-教学手段：多媒体教学设备、篮球运动图片和视频素材

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标为理解体前变向运球的基本原理和动作要领。

-设计预习问题：围绕“如何正确进行体前变向运球”，设计问题如“体前变向运球时，手应该放在球的哪个部位？”和“如何通过身体协调来保持运球的稳定性？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保学生对基本动作有初步的认识。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读资料，理解体前变向运球的基本原理。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示篮球比赛中的精彩运球视频，引出体前变向运球课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解体前变向运球的动作要领，如拍球部位、身体姿势和运球节奏。

-组织课堂活动：设计“运球接力”和“运球绕杆”等活动，让学生在实践中掌握体前变向运球技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何提高运球的隐蔽性？”进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与运球接力等活动，体验体前变向运球的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解体前变向运球的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握体前变向运球技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置“设计一个体前变向运球的练习计划”，要求学生结合自己的实际情况进行设计。

-提供拓展资源：提供与体前变向运球相关的拓展资源，如篮球技巧书籍、在线教程等。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：学生利用拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

知识点梳理

1.篮球运动概述

-篮球运动的起源与发展

-篮球运动的基本规则

-篮球运动的器材与场地

2.篮球基本技术

-投篮技术：原地投篮、行进间投篮、跳投、三分投篮

-运球技术：体前变向运球、胯下运球、背后运球、交叉运球

-转移球技术：传球、接球、运球突破

-防守技术：人盯人防守、区域防守、联防

3.篮球基本战术

-进攻战术：快攻、阵地进攻、中距离投篮、三分球进攻

-防守战术：人盯人防守、区域防守、联防、全场紧逼

4.篮球运动损伤与预防

-常见运动损伤：肌肉拉伤、关节扭伤、骨折等

-运动损伤的预防措施：热身、拉伸、技术动作规范、合理休息

5.篮球运动心理

-篮球运动心理特点

-心理调节方法：自信、