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2026天津南开区教育系统招聘工作人员（含高层次人才）170人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于简报的说法，不正确的是（）。

A.简报是一种信息性文书

B.简报是一种普发性刊物

C.简报具有向上级反映情况的作用

D.简报写作应选取典型材料

【答案】：B

【解析】简报是传递某方面信息的简短的内部小报，是一种信息性文书，可用于向上级反映情况，写作时应选取典型材料突出重点。而普发性刊物是面向社会大众广泛发行的刊物，简报通常是供内部交流使用，有特定的发送范围和阅读对象，并非普发性刊物，所以不正确的说法是有关简报是普发性刊物的表述。

2、马斯洛的需要层次理论指出，人的行为取决于（）。

A.需求层次

B.激励程度

C.精神状态

D.主导需要

【答案】：D

【解析】马斯洛需要层次理论指出，人的需要按重要性和层次性排成一定次序，从基本的生理需要到复杂的自我实现需要。当较低层次的需要得到满足后，才会追求更高层次的需要。在某一时刻，人往往有多种需要，但其中会有一种需要占据主导地位，即主导需要。人的行为主要由当前的主导需要所决定，它驱动着人们去采取行动以满足这种需要。需求层次只是对需要的分类和层级排列，不能直接决定人的行为；激励程度是激发人行动的力量大小，它受多种因素影响，并非人的行为的决定因素；精神状态是人的一种心理表现，同样不是决定行为的关键因素。所以人的行为决定于主导需要。

3、每年高考成绩公布期间,社会总要掀起一阵“状元热”和“排名热”。国人热衷于排名的做法,往往会阻碍了创新型人才的成长。以下哪项不能支持上述观点?()

A.“排名热”具有社会需求,有利于促进竞争

B.排名就是固化,容易滋生固步自封情绪,而创新排斥各种排名

C.过分支持一次考试的赢者,容易形成不宽容失败者的氛围,不利于创新型人才的成长

D.社会需要各式各样的人才,高考只是评价人才的一种标准

【答案】：A

【解析】题中的观点是热衷于排名的做法往往会阻碍创新型人才的成长。“排名热”有助于促进竞争这一说法错误，这是支持排名这一做法，直接削弱了观点。说明排名的坏处以及排名对创新的负面影响的相关内容，支持了题中观点。说明过分支持考试排名靠前的考生会对名次落后的考生造成负面影响，阻碍创新型人才的成长的相关内容，支持了题中观点。削弱高考在评价人才方面的重要性的相关内容，支持了题中观点。

4、行政侵权的主体是（）。

A.公务员

B.行政法律

C.关系主体

D.行政主体

【答案】：D

【解析】行政侵权指行政主体不法侵害相对人合法权益而依法必须承担行政赔偿责任的行政行为。行政主体是指享有行政权力，能以自己的名义行使行政权，作出影响行政相对人权利义务的行政行为，并能独立承担由此产生的相应法律责任的社会组织。行政侵权行为是行政主体作出的行为，只有行政主体才具有行政权力并能进行行政管理活动，其行为才可能侵犯行政相对人的合法权益。公务员是行政主体的具体执行者，其实施的行政行为属于职务行为，代表行政主体，侵权责任最终由行政主体承担，而非公务员个人承担侵权责任。行政法律是规范行政活动的准则和依据，本身不会实施侵权行为。关系主体并不是一个准确表述行政侵权主体的概念。所以行政侵权的主体是行政主体。

5、王先生打算成立一家从事各类玩具生产和销售的玩具公司，他向当地市场监管局提出注册申请登记，市场监管局经各项审查后予以批准。市场监管局的这种行为属于（）。

A.行政许可

B.行政复议

C.行政申请

D.行政强制

【答案】：A

【解析】市场监管局批准王先生注册玩具公司申请这一行为属于行政许可。行政许可是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请，经依法审查，准予其从事特定活动的行为。王先生向市场监管局提出成立玩具公司的注册申请，市场监管局经审查后予以批准，符合行政许可的定义，即允许王先生从事玩具生产和销售这一特定活动。行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为违法或不当侵犯其合法权益，依法向主管行政机关提出复查该具体行政行为的申请，题干中并不涉及对行政行为的复查，所以这种行为不属于行政复议。行政申请只是公民、法人或其他组织向行政机关提出请求的行为，并非行政机关的行为，题干强调的是市场监管局的批准行为，所以不属于行政申请。行政强制是指行政机关为了实现行政目的，依据法定职权和程序做出的对相对人的人身、财产和行为采取的强制性措施，与题干中市场监管局批准注册申请的行为性质不同，所以不属于行政强制。

6、20XX年4月15日，中新网发布了一则题为《X地警察强挖古树与村民冲突致10余人受伤》的消息。消息称，4月13日，X省XX市古蔺县箭竹乡乐园村，当地政府出动特警等强行挖掘百年古树，事件导致包括一名13岁学生在内的数十名村民受伤，且配有现场新闻图片。尽