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党员教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命学习心得5

一、深刻领会立德树人的重要意义

(1)立德树人，是新时代教育工作的根本任务，也是实现中华民族伟大复兴的重要基石。根据《中国教育现代化2035》报告，我国教育现代化进程将立德树人作为核心目标，强调培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这一目标的实现，对于提高国民素质、促进人的全面发展、推动社会主义现代化建设具有深远意义。以立德树人为核心的教育理念，旨在引导广大教师和教育工作者，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养学生的道德品质、文化素养、创新精神和实践能力。

(2)立德树人，是新时代教育改革发展的关键。近年来，我国教育领域发生了一系列重大变革，如深化课程改革、推进素质教育、实施素质教育行动计划等。这些改革举措都紧紧围绕立德树人这一根本任务展开。以立德树人为导向的教育改革，要求教师不仅要传授知识，更要关注学生的道德成长，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。据《中国教育年鉴》数据显示，2019年全国共有普通高校2688所，在校生3779万人，其中本科在校生2341万人。这些数据表明，立德树人已经成为我国教育改革的重要方向。

(3)立德树人，是新时代教师队伍建设的重要任务。教师是立教之本、兴教之源，承担着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。新时代教师队伍建设，要以立德树人为核心，加强师德师风建设，提高教师思想政治素质和教育教学能力。近年来，我国政府高度重视教师队伍建设，实施了一系列政策措施，如提高教师待遇、加强教师培训、完善教师职称评定制度等。据《中国教育统计年鉴》数据显示，2019年全国共有专任教师1672.97万人，其中小学教师635.76万人，初中教师406.83万人，高中教师279.38万人。这些数据反映出我国教师队伍建设取得了显著成效，为立德树人提供了有力保障。

二、践行立德树人，做学生健康成长的指导者和引路人

(1)作为党员教师，践行立德树人使命，首先要以身作则，成为学生道德品质的楷模。在日常教学中，教师应注重培养学生的集体主义精神和社会责任感，通过言传身教，让学生在潜移默化中树立正确的价值观。例如，在班级活动中，教师可以组织学生参与志愿服务，让学生在实践中体会助人为乐的快乐，培养他们的团队协作能力。

(2)在教学过程中，党员教师应注重激发学生的学习兴趣，引导学生自主探索知识，培养他们的创新精神和实践能力。通过开展丰富多彩的教学活动，如实验课、社会实践等，让学生在实践中学习，将理论知识与实际应用相结合。同时，教师还需关注学生的个性化发展，尊重学生的兴趣和特长，鼓励学生全面发展。

(3)党员教师还要关心学生的心理健康，关注他们的生活状况，成为学生成长道路上的知心朋友。在学生遇到困难时，教师要给予关心和支持，帮助他们树立信心，克服困难。此外，教师还需加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生健康成长。通过定期家访、家长会等形式，让家长了解学生在校表现，共同关注学生的全面发展。

三、以德立身，以德立学，以德施教，做新时代合格党员教师

(1)以德立身，是新时代党员教师的基本要求。党员教师作为教育战线的先锋模范，其道德品质直接影响着学生的成长和整个教育环境。在《新时代中小学教师职业行为十项准则》中，明确指出教师要“以德立身、以德立学、以德施教”，强调教师要具备高尚的道德情操，以身作则，率先垂范。以德立身要求教师不仅在学术上追求卓越，更要在道德修养上不断提升，做到为人师表，树立良好的师德形象。例如，一位党员教师在面对学生时，始终保持耐心和爱心，用自己的实际行动诠释了教师的道德责任，赢得了学生的尊敬和爱戴。

(2)以德立学，是党员教师专业成长的重要途径。党员教师应当将德育融入教学全过程，将社会主义核心价值观融入课程内容，通过教学活动引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。以德立学不仅要求教师具备深厚的专业知识，更要求教师具备将知识传授与道德教育相结合的能力。在课堂教学中，教师可以通过案例分析、角色扮演等方式，让学生在掌握知识的同时，培养良好的道德品质。同时，党员教师还需不断学习，提升自身的教育教学能力，以更好地服务于学生成长。据《中国教师发展报告》显示，近年来我国教师职业道德素养不断提升，以德立学的理念已深入人心。

(3)以德施教，是党员教师履行职责的关键所在。党员教师在教育教学活动中，要始终坚持德育为先，将道德教育贯穿于教育教学的各个环节。这意味着，教师在传授知识的同时，还要关注学生的道德成长，引导他们树立正确的人生目标。以德施教要求教师不仅要有扎实的专业知识，还要有敏锐的道德洞察力，能够及时发现和纠正学生的不良行为。在实际工作中，党员教师可以通过开展主题班会、心理咨询等活动，帮助学生解决成长中的困惑