2025年中考语文总复习第一部分积累运用第三节综合运用考点突破六跨学科学习.pptxVIP

第三节综合运用;;一、新课标新题型——跨学科学习;新课标要求;二、跨学科常用材料类型、考查方向及解题指导(图文转换技巧);材料类型;漫画类;徽标类;图片类;流程类;(更多综合运用练习见《考前抢分特训》);材料二;(1)【任务一：解读宣传画】材料一为本次主题活动的一幅宣传画。请你结合活动主题及画面内容，说说该宣传画设计的巧妙之处。

示例：宣传画的正中是一个“益”字，“益”字上面的两点形似一本翻开的书，画面巧妙地表达了“开卷有益”的理念，呼吁人们读书、爱书。(意思对即可);(2)【任务二：转述流程图】材料二为阅览室借阅图书流程示意图，请用一段简明的文字转述这个流程图。要求内容完整，语言连贯，不超过60字。

示例：读者入馆阅读书刊，阅毕后将书归还原处方可离馆；若需复印，须办理借印登记，复印后办理归还手续，之后才可离馆。(意思对即可);2.阅读下面材料，完成题目。

近年来，我省组织多项青少年体育竞赛，30余万青少年参与其中。学校积极响应，举办“阳光校园，乐享运动”体育节。为充分调动同学们参与活动的积极性，确保本班运动员顺利参加比赛，班级拟成立不同的保障组开展服务工作，如：通告组，负责提醒运动员关注参赛相关信息；保健组，负责组织运动员赛前热身及赛后放松。;(1)如果由你来统筹安排，你觉得还应该成立什么保障组？该组主要负责哪方面的工作？请举出一例。

示例一：后勤组。负责维护本班运动员休息的场所，准备常用物资，如水、纸巾、葡萄糖等。

示例二：应急救援组。本班运动员如有身体不适，负责第一时间将运动员送往医务室救治，并向班主任和安全领导小组报告。;(2)通告组的小文要提醒本班运动员小云参加女子跳高比赛，根据秩序册，她应该怎样说呢？;示例：小云，女子跳高比赛时间是5月7日上午，检录时间是9：00—9：15，请你在9：00之前到主席台前等候检录，检录完成后请到田径场B区等候参赛。;3.阅读下面材料，完成题目。

材料一

为了解青少年创造性想象力水平，调查人员采用问卷的方式，在小学、初中、高中三个阶段的每个年级随机抽取一个班级进行调查。问卷总分???50分，学生得分情况见下图。;材料二

想象力通常被描述成“用心灵的眼睛在看”，比如科学家在提出新想法和发展新理论时的想象力，孩子们在角色扮演和“过家家”时的想象力。从创造性思维活动的过程来看，全部的创新思维都离不开想象。在青少年的学习过程中，想象必不可少，例如在学习数学时，要有丰富准确的空间、时间和事物数量变化关系的想象能力。在这个学习过程中，想象创造出新的、原创的、有价值的内容。因此，

。?;(1)探究材料一，写出你的两点发现。

①_

②_

(2)根据你的上述发现，为材料二的空缺处补写一个句子，请写在下面横线上。

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