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2025年大学干部年度考核个人工作总结(八)

一、工作回顾与总结

(1)2025年，作为大学干部，我积极参与了学校组织的各项活动，认真履行了岗位职责。在过去的一年里，我共参与了20余次学校举办的学术讲座和学术交流活动，其中主持了5次大型学术论坛，参与策划了10余项学生社团活动。在学生思想政治工作方面，我带领团队开展了15次主题教育活动，覆盖学生群体超过2000人次，有效提升了学生的思想政治素质。此外，我还负责了学生资助工作，全年共审核发放助学金300万元，帮助了600余名家庭经济困难学生顺利完成了学业。

(2)在行政管理方面，我严格按照学校规章制度，确保了办公室日常工作的规范化和高效性。我主导修订了《学生事务处理流程》和《办公室工作手册》，使得各项工作更加标准化、流程化。在疫情防控工作中，我负责组织了4次全校性的疫情防控培训，确保了全体师生能够掌握疫情防控知识和技能。同时，我还积极参与了学校疫情防控领导小组的工作，为学校的疫情防控工作提供了有力支持。

(3)在个人能力提升方面，我注重学习和实践相结合，通过参加各类培训课程，提高了自己的业务能力和综合素质。在过去的一年中，我共参加了5次专业培训，包括领导力培训、项目管理培训等，取得了相应的结业证书。在实践方面，我主动承担了多项工作任务，如负责组织学校迎新活动、策划毕业典礼等，通过这些实践活动，我不仅积累了丰富的组织经验，也锻炼了自己的沟通协调能力和团队合作精神。

二、工作亮点与成效

(1)在学生工作方面，通过创新工作方法，我成功组织了一系列富有成效的学生活动，如“青春心向党，建功新时代”主题团日活动，该活动吸引了超过800名学生参与，有效提升了学生的爱国主义精神和历史责任感。此外，我还推动了学生创新创业项目的实施，其中“绿色校园，智慧生活”项目获得了省级创新创业大赛二等奖，展现了学生的创新能力和实践成果。

(2)在行政管理中，我主导实施了办公室信息化建设，通过引入先进的办公系统，提高了工作效率，减少了纸质文件的使用，实现了无纸化办公。这一举措每年为学校节省纸张成本约5万元，同时减少了能源消耗。此外，我还优化了办公流程，使得部门间的沟通更加顺畅，工作效率提升了30%。

(3)在个人能力提升方面，我注重团队建设，通过举办多次内部培训，提升了团队成员的专业技能和工作热情。我带领的团队在年度考核中获得了优秀团队称号，个人也获得了“优秀干部”称号。在处理突发事件时，我能够迅速反应，妥善处理，如成功协调解决了学生宿舍供暖问题，受到了师生的一致好评。

三、不足与改进措施

(1)在工作过程中，我发现自己在时间管理和任务分配上存在不足，导致部分工作进度滞后。例如，在组织学校文化节期间，由于未能合理预估活动筹备时间，导致现场布置和活动筹备工作出现了延误。为改进这一问题，我计划采用甘特图等项目管理工具，更科学地规划工作任务，确保每项活动都能按时完成。

(2)在与学生沟通方面，我发现自己在倾听学生意见时，有时未能充分理解学生的实际需求。例如，在一次学生反馈会中，由于未能有效收集并分析学生的意见，导致后续改进措施未能针对性地解决学生的问题。为了提升沟通效果，我将加强对倾听技巧的学习和实践，同时采用匿名问卷等方式，更全面地收集学生意见，确保改进措施更加符合学生实际需求。

(3)在团队合作中，我发现自己在推动团队协作和资源整合方面存在不足。例如，在一次跨部门合作的项目中，由于未能有效协调资源，导致项目进度受到一定程度的影响。针对这一问题，我计划加强与团队成员的沟通交流，建立更完善的团队协作机制，同时积极寻求学校相关部门的支持和资源，以提高团队整体执行力，确保项目顺利进行。