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基于核心素养的学习能力培养研究气候变化应对教学研究课题报告
目录
一、基于核心素养的学习能力培养研究气候变化应对教学研究开题报告
二、基于核心素养的学习能力培养研究气候变化应对教学研究中期报告
三、基于核心素养的学习能力培养研究气候变化应对教学研究结题报告
四、基于核心素养的学习能力培养研究气候变化应对教学研究论文
基于核心素养的学习能力培养研究气候变化应对教学研究开题报告
一、研究背景意义
随着全球气候变化问题日益严峻,提升公民的气候变化应对能力成为教育领域的一项重要任务。基于核心素养的学习能力培养,旨在提高学生适应未来社会发展需求的关键能力。本研究聚焦于气候变化应对教学,探讨如何通过培养学
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