7.7《商不变的性质》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学西师大版.docxVIP

7.7《商不变的性质》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学西师大版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《商不变的性质》，涉及西师大版四年级上册数学教材中第七单元“分数与除法”的内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系紧密。学生在学习分数除以整数之前，已经掌握了分数与分数的乘除法以及除法的初步概念。本节课通过复习这些基础知识，引导学生运用分数乘除法的规律，发现并证明商不变的性质，为后续学习分数除以整数打下坚实的基础。

二、核心素养目标

1.数学抽象：通过观察、操作和推理，学生能够抽象出商不变的性质，理解数学与现实世界的联系。

2.数学运算：培养学生准确进行分数运算的能力，发展灵活运用运算性质解决问题的能力。

3.数学推理：通过探究商不变的性质，学生能够经历逻辑推理的过程，形成严谨的数学思维习惯。

4.问题解决：学生能够在实际问题中识别商不变的性质，运用这一性质解决分数除法问题，提升问题解决能力。

5.数学建模：引导学生将实际问题转化为数学模型，通过数学模型解决问题，培养学生的建模意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①

①理解并掌握商不变的性质，即分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

②能够灵活运用商不变的性质进行分数除法的计算，解决实际问题。

2.教学难点，①

①学生理解商不变的性质时，可能难以把握“0除外”的条件，需要通过具体例子和操作活动帮助学生内化这一概念。

②在实际操作中，学生可能难以将商不变的性质应用到复杂的分数除法问题中，需要通过逐步引导和练习来提高应用能力。

②学生在运用商不变的性质进行分数除法计算时，可能会出现计算错误，需要通过反复练习和错误分析来提高计算的准确性。

③学生在解决实际问题中，可能难以识别何时运用商不变的性质，需要通过实例分析和讨论，培养学生的观察能力和问题解决策略。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有西师大版四年级上册数学教材，以便于课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备与商不变的性质相关的图片、图表和视频，如分数线段图、分数除法计算演示等，以帮助学生直观理解概念。

3.实验器材：准备分数卡片、剪刀等，用于学生动手操作，通过实际操作来探究商不变的性质。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作，同时确保实验操作台的安全性和整洁性。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：提前一周通过班级微信群发布《商不变的性质》预习资料，包括PPT演示分数的乘除法基本概念，以及相关的视频讲解。

设计预习问题：提出如“为什么分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的值不会改变？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过班级群内的互动和提交的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，复习分数的乘除法规则。

思考预习问题：学生根据预习资料，尝试解答预习问题，记录疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和疑问提交至班级群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习活动，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用微信平台，方便资源共享和监控预习进度。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过分数除法的实际问题引入，如“小明有5个苹果，他想要平均分给3个小朋友，每个小朋友能得到多少苹果？”

讲解知识点：详细讲解商不变的性质，并通过具体例子演示。

组织课堂活动：进行小组活动，让学生通过操作分数卡片来验证商不变的性质。

解答疑问：针对学生在活动中提出的问题，及时解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考商不变的性质的应用。

参与课堂活动：学生积极参与小组活动，动手操作分数卡片。

提问与讨论：学生在活动中提出问题，并与同伴讨论解决。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解商不变的性质。

活动教学法：通过小组活动，让学生在实践中理解并应用知识。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和沟通技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置分数除法应用题，让学生运用商不变的性质解决问题。

提供拓展资源：推荐相关的数学学习网站和书籍，供学生课后拓展。

反馈作业情况：及时批改作业，对学生的解题方法和思路给予反馈。

学生活动：

完成作业：学生独立完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源进行进一步的学习。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过反思，提升学生的自我评估能力。

六展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《分数的奥秘》：这本书通过趣味性的故事和实例，深入浅出地介绍了分数的