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影子的秘密

主讲人：杨春娜学校：北京市东城区史家胡同小学

学科：科学（教科版）年级：三年级下学期

小学科学

聚焦一天中，阳光下影子的长短和方向会发生变化

上午影子由长变短

中午影子最短

下午影子由短变长

影子是顺时针转动的

太阳位置变化会引起物体影子的变化

小学科学

聚焦

影子的秘密

小学科学

探索

影子的产生需要哪些条件？

小学科学

探索影子的产生需要哪些条件？

我推断：

影子的产生需要一个物体，这个物体不是透明

的，需要光，在有光的情况下物体会产生影子。

实验与思考：

这两个物体分别模拟的

是什么？它们对影子的

产生起了什么作用？

手电筒木圆柱

小学科学

探索影子产生的条件

光源

阻挡物

屏

用手电筒模拟的是太阳，用木圆柱模拟的是阳光下的物体；

用桌面模拟的是呈现影子的地面；

在阳光下，物体阻挡了阳光，在地面上就会产生物体的影子。

小学科学

探索让木圆柱的影子产生变化

实验方法：

1.将白纸放在桌上，寻找多种方式改变木圆柱的影子；

2.每改变一次用画图的方式将使用的方法记录下来；

3.同时画上影子的样子。

小学科学

探索让木圆柱的影子产生变化

小学科学

探索让木圆柱的影子产生变化

当光源直射时影子最短，光的照射角度越大影子越长。

改变光的照射角度能改变影子的长短

小学科学

探索让木圆柱的影子产生变化

小学科学

探索让木圆柱的影子产生变化

改变光的照射方向能改变影子的方向

影子总在背光的一侧

小学科学

探索让木圆柱的影子产生变化

小学科学

探索让木圆柱的影子产生变化

改变物体的摆放方式能改变影子的形状

影子的形状与物体被照射面的形状有关

小学科学

探索让木圆柱的影子产生变化

当光源离木圆柱近时，呈现的影子比较大，