【课题申报书】算法推荐引发的大学生道德认知偏差及规约路径研究 .pdf

《算法推荐引发的大学生道德认知偏差及

规约路径研究》

课题设计论

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

在当今信息爆炸的时代，算法推荐系统已成各大社交平台、视

频网站及新闻应用等互联网服务的核心技术。这些系统通过分析用户

行数据来预测用户的偏好，并据此提供个性化的内容推送。尽管算

法推荐提升了用户体验和效率，但也带来了诸如“信息茧房”效应、

隐私问题以及道德认知偏差等负面效果。己有研究表明，大学生作

数字原住民，对网络依赖程度较高，其价值观和世界观正处于形成阶

段，因此更容易受到算法推荐内容的影响。

选题意义

本课题旨在探讨算法推荐如何影响大学生的道德认知，揭示可能

存在的偏差现象及其成因，并探索有效的规约路径。这不仅有助于深

入理解新兴信息技术与伦理教育之间的关系，也高校德育工作提供

了新的视角和策略支持。同时，该研究能够相关政策制定者提供理

论依据，促进健康和谐的社会环境建设。

研究价值

学术上，此研究填补了关于算法推荐系统对特定群体（如大学生）

道德认知影响这一领域的空白；实践方面，则学校、家庭和社会各

界共同构建良好的网络生态体系提供了参考方案。此外，研究成果还

将推动相关法律法规和技术标准的发展完善，以更好地应对数字化时

代带来的挑战。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

1.揭示算法推荐机制下大学生道德认知的变化趋势；

2.分析导致上述变化的主要因素，包括但不限于算法设计特点、

个体差异和社会背景等；

3.提出一套科学合理的规约路径，用以引导大学生正确看待和使

用算法推荐服务，减少潜在负面影响。

研究对象

本次研究聚焦于中国境内的全日制本科院校学生，年龄范围主要

集中在18-24岁之间。考虑到不同专业背景可能会对受试者的网络行

模式产生一定影响，在样本选取时将尽量涵盖文理科各类别。

研究内容

1.算法推荐系统的运作原理及其对信息传播模式的影响；

2.大学生接触并使用算法推荐服务的行特征描述；

3.基于问卷调查和访谈收集的数据，量化评估算法推荐对大学生

道德认知的具体影响；

4.探讨社会文化环境、个人特质等因素如何调节这种影响;

5.设计并测试若干种针对大学生群体的道德教育干预措施的有效

性。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

采用定量与定性相结合的方法，首先通过文献综述梳理现有理论

框架，明确研究方向；然后利用大规模在线问卷获取广泛代表性样本

的数据资料，结合深度访谈深入了解部分典型案例的情况；最后基于

实证分析结果提出具有针对性和可行性的解决方案。

研究方法

文献法：全面检索国内外有关算法推荐系统及其伦理问题的相关

文献，总结归纳前人研究成果。

问卷调查法：设计专门针对大学生群体的调查问卷，围绕其日常

生活中接触算法推荐服务的经历展开询问，确保数据来源的真实性和

可靠性。

访谈法：选取部分具有代表性的受访者进行面对面或线上交流，

进一步挖掘他们内心深处的想法和感受。

实验法：如果条件允许，可以尝试开展小规模的实验研究，观察

不同类型的算法推荐方式是否会对参与者的道德判断造成显著差异。

统计分析：运用SPSS等专业软件对所获数据进行处理，建立回归

模型，验证假设。

创新之处

1.从跨学科角度出发，融合计算机科学、心理学、社会学等多个

领域的知识，解决实际问题提供综合性视角；

2.引入“道德认知”概念作衡量指标之一，区别于传统上单纯

关注用户满意度或点击率的研究范式；

3.注重理论联系实际，强调研究发现对于指导现实生活的指导意

义，特别是在优化算法设计、改进教育方法等方面。

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