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全国清华大学版信息技术七年级上册第1单元第3课《你问我答--网上交流》说课稿

主备人

备课成员

设计思路

本节课以全国清华大学版信息技术七年级上册第1单元第3课《你问我答--网上交流》为教学内容，围绕网络交流的基本原则和技巧展开。课程设计以学生为主体，注重培养学生的实践操作能力和信息素养。通过引入实际生活中的网络交流场景，引导学生掌握网络礼仪，了解网络安全知识，提高学生在网络环境中的自我保护意识。课程分为情境导入、知识讲解、实践操作和总结反思四个环节，旨在让学生在实践中学会网上交流，提升信息技术的应用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标聚焦于信息意识、计算思维和信息社会责任。具体包括：

1.培养学生主动获取、评估和利用信息的能力，增强信息意识。

2.通过设计网络交流方案，锻炼学生的计算思维，提升问题解决能力。

3.引导学生遵守网络礼仪，增强网络安全意识，培养良好的信息社会责任。

重点难点及解决办法

重点：

1.网络交流的基本原则和礼仪。

2.网络安全意识和信息筛选能力的培养。

难点：

1.网络交流中涉及到的复杂情感处理和冲突解决。

2.网络信息的真实性和有效性判断。

解决办法：

1.通过案例分析、角色扮演等方式，让学生在模拟网络交流场景中实践，理解并掌握网络交流的基本原则和礼仪。

2.结合具体案例，讲解网络安全知识，引导学