天津市河北区2024-2025学年高三上学期11月期中考试语文（解析版）.docx

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河北区2024—2025学年度高三年级第一学期期中质量检测

语文试卷

本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时150分钟。第I卷1至6页，第Ⅱ卷7至12页。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

祝各位考生考试顺利！

第Ⅰ卷

注意事项：

1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2.本卷共11小题，每小题3分，共33分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

一、（9分，每小题3分）

阅读下面一段文字，完成下面小题。

“阿木爷爷”——老木匠王德文不用钉子、胶水，用一榫一卯做出鲁班凳、木拱桥、会行走的小猪佩奇等木器，让中国传统木工技艺绽放出令中外人士惊叹的光彩。木工手作，最见匠心。木色、纹理、质地、造型，锯、刨、凿、磨，各有讲究、各有传承。老手艺属于“慢生活”，（）在不紧不慢的时光里，讲述着市井生活的美好心意。“阿木爷爷”火了，再次印证了“越民族、越世界”的道理。老手艺的（）之间，多是中国传统文明的高光时刻。不用钉子、只用榫卯，加之两三千年前的技艺加持，牢固构架起建筑、家具、器械，此般智慧，令人赞叹。老手艺强调匠心独运，万物以人为本，以情怀成事，以心血传承。今天，，搁浅在岁月码头的这些非物质遗产终于有了（）的可能。“阿木爷爷”成了世界级网红，说明两个道理：传统工艺不可断代，这是文化与文明之根；质朴匠心尤须承续，这是文化与文明之魂。

1.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（）

A.散落胼手胝足破釜沉舟

B.散落举手投足乘风破浪

C.散失举手投足破釜沉舟

D.散失胼手胝足乘风破浪

2.下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（）

A.当老手艺遇上“互联网”，古老的文化和智慧光芒四射，濒危的技术和工艺得以存续。

B.古老的文化和智慧光芒四射，濒危的技术和工艺得以存续，当老手艺遇上“互联网”。

C.当老手艺遇上“互联网”，濒危的技术和工艺得以存续，古老的文化和智慧光芒四射。

D.古老的文化和智慧光芒四射，当老手艺遇上“互联网”，濒危的技术和工艺得以存续。

【答案】1.B2.A

【解析】

【1题详解】

本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。

第一处：“散落”侧重于指分散地掉落、分布在各处，常用来形容具体的事物处于一种分散开来的状态；“散失”侧重指失去、流散，多用于抽象事物，比如散失热量、散失精力等，也可指人员离散等情况。文中说老手艺在时光里讲述美好心意，是讲老手艺像星星点点分布在时光中，用“散落”更合适，强调其分布状态。

第二处：“胼手胝足”形容长期辛苦劳作，手脚都磨起了老茧；“举手投足”侧重指人的一举一动，一个微小的动作、姿态。此处说老手艺的一些细微表现之间展现的是中国传统文明的高光时刻，强调的是其举手投足间体现的价值，并非体现辛苦劳作，所以用“举手投足”恰当。

第三处：“破釜沉舟”表示下定决心，不顾一切干到底，常带有一种孤注一掷的意味；“乘风破浪”指船只乘着风势破浪前进，比喻排除困难，奋勇前进。文中说搁浅在岁月码头的非物质遗产有了继续发展、前进的可能，用“乘风破浪”来形容其有了更好前行发展的态势更符合语境。

故选B。

【2题详解】

本题考查学生语言表达之连贯、准确的能力。

整个句子要强调是老手艺在遇到“互联网”后产生的积极影响，先是老手艺与“互联网”相遇这个前提条件，然后才有后续古老文化和智慧借此绽放光芒以及濒危的技术和工艺得以存续这些结果，存在着一种逻辑上的先后顺序。

A.正确。

B.错误。先说结果，后说条件，不符合正常的表达逻辑。

C.错误。虽然先提到“当老手艺遇上‘互联网’”这个条件，但后面先说“濒危的技术和工艺得以存续”，后说“古老的文化和智慧光芒四射”，逻辑上不如A选项顺畅，没有按照影响由抽象到具体、从整体到局部的合理顺序来表述。

D.错误。同样是先说结果，后说条件，不符合正常的表达逻辑。

故选A。

3.下列选项的文学常识，内容完全正确的一项是（）

A.《劝学》选自《荀子》，《荀子》全书32篇，是荀子弟子所作，内容为荀子弟子记录的荀子言论和思想观点。

B.《致云雀》作者雪莱，法国诗人，代表作有诗歌《西风颂》和诗剧《解放了的普罗米修斯》等。

C.曹禺，原名万家宝，生于天津，剧作家，代表剧作有《雷雨》《日出》《茶馆》《原野》《北京人》等。

D.建