粤教版（2019）必修二 3.3组建小型无线网络 说课稿.docxVIP

粤教版（2019）必修二3.3组建小型无线网络说课稿

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设计思路

本节课围绕粤教版（2019）必修二3.3节“组建小型无线网络”展开。首先，通过引导学生回顾已学的网络基础知识，引出无线网络的概念及重要性。接着，详细介绍无线网络的组建过程，包括硬件设备的选择、网络规划、无线网络设置等。最后，通过案例分析，让学生动手实践，掌握组建小型无线网络的方法和技巧。整个教学过程注重理论与实践相结合，旨在提高学生的实际操作能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、分析无线网络相关信息的兴趣，提高对信息技术发展的敏感度和前瞻性。

2.计算思维：通过无线网络组建过程，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力，提升计算思维能力。

3.信息处理能力：使学生掌握无线网络组建的基本方法和技巧，提高运用信息技术解决实际问题的能力。

4.信息道德：教育学生在使用无线网络时，遵守相关法律法规，尊重他人隐私，培养良好的信息道德素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.无线网络组建的基本步骤和原理。

2.无线网络设备的选择和配置。

难点：

1.无线网络信号干扰问题的解决。

2.无线网络安全配置。

解决办法：

1.通过实际案例讲解，结合教材中的步骤图解，详细演示无线网络组建的每一步，让学生跟随操作，加深理解。

2.对于无线网络信号干扰问题，通过实验模拟不同环境下的信号干扰情况，引导学生分析干扰源，并探讨解决策略，如调整无线信道、使用抗干扰设备等。

3.对于无线网络安全配置，通过讲解安全协议、加密技术等，结合实际操作，让学生学会如何设置无线网络安全，防止非法接入和数据泄露。

4.鼓励学生在课后进行实际操作练习，及时解决遇到的问题，培养解决问题的能力和习惯。

教学资源

1.软件资源：无线网络模拟软件、网络配置工具。

2.硬件资源：无线路由器、无线网卡、计算机、网络连接线。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：教材电子版、教学PPT、网络组建案例资料。

5.教学手段：小组讨论、问题导向学习、现场演示。

教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，我们在前几节课学习了计算机网络的基础知识，包括网络的分类、网络设备的识别以及网络拓扑结构。今天我们将学习如何组建一个小型无线网络。请大家思考一下，我们在日常生活中都有哪些场景会用到无线网络？

2.回顾旧知识

-（教师）好的，我们日常生活中使用无线网络的场景确实很多，比如在咖啡厅、商场、机场等地方。那么，我们是如何连接到这些无线网络的呢？请回顾一下我们之前学习的知识，无线网络连接需要哪些设备和步骤？

3.新课内容讲解

-（教师）很好，大家记得我们需要无线路由器、无线网卡等设备，以及进行网络配置。接下来，我将详细讲解如何组建一个小型无线网络。请大家打开教材第3.3节的内容，我们一起来学习。

4.无线网络概念介绍

-（教师）首先，我们需要了解什么是无线网络。请大家阅读教材中关于无线网络的基本概念，然后我来提问几位同学，看看大家是否理解了。

5.组建无线网络的步骤

-（教师）理解了无线网络的概念后，我们来学习如何组建无线网络。这一部分内容比较重要，我会分步骤讲解。第一步是选择合适的无线路由器，我们需要考虑哪些因素呢？请同学们在教材中找到相关内容并思考。

6.实践案例分析

-（教师）通过教材中的案例分析，我们可以看到如何根据实际需求选择无线路由器。接下来，我会演示如何进行无线网络的配置，包括设置SSID、密码、加密方式等。大家注意观察我的操作步骤。

7.学生动手实践

-（教师）现在，请大家按照教材中的指导，分组进行无线网络的组建实践。每个人都需要尝试配置无线路由器，并连接到无线网络。如果在实践过程中遇到问题，可以随时向我求助。

8.问题解决与讨论

-（教师）在同学们实践的过程中，我发现有些同学遇到了信号干扰的问题。我们来讨论一下，如何解决这个问题？请大家集思广益，分享一下你们的想法。

9.无线网络安全讲解

-（教师）无线网络的配置完成后，我们还需要考虑网络安全问题。请同学们阅读教材中关于无线网络安全的内容，了解如何保护我们的无线网络不被非法侵入。

10.总结与反思

-（教师）好的，同学们已经完成了无线网络的组建和配置，现在我们来总结一下今天学习的内容。请大家分享一下在实践过程中的心得体会，以及你们认为在组建无线网络时最需要注意的问题。

11.作业布置

-（教师）今天的作业是：根据我们今天学习的知识，编写一个关于组建无线网络的步骤指南，要求详细记录每一步的操作，并且分析可能遇到的问题和解决方法。下节课我们将进行分享和讨论。

12.结束语

-（教师）今天的课程就到这里，希望大家能够通过今天的