统编版语文五年级上册第四单元习作：二十年后的家乡课件(共17张PPT).pptxVIP

回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

时空列车

2039年

20年后的汽车

20年后的手机

20年后的机器人

20年后的房子

二十年后的家乡想象作文

思考：想象习作，我们应该注意什么呢？A首先在现实的基础上大胆发挥想象。B要融入感情，合理想象。无论什么样的文章，离开了感情，就会缺乏生气和真实感。

1.大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化，学习用人事景物表达对家乡的热爱、怀念之情。２.用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。３.学习写习作提纲，行文中要做到详略得当。学习目标

写什么？自学：请认真读一读语文书，用“——”画出本次习作的要求，圈出关键词。互学交流：二十年后家乡的变化有哪些？对这些变化，你有怎样的感情？探究一

写什么呢？举例一：1.写家乡二十年后的变化开头：思乡想家回家中间：街道—商场—广场—公园—河流—家及家人结尾：赞美家乡的巨变并表达对家乡的热爱之情

举例二：2.写二十年后与亲人团聚的：开头：想回家看看中间：家的环境变化（环境描写）爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化（外貌、动作描写）诉说家乡的变化（对话描写）结果：难舍的离别情

二十年后的家乡本次习作要求发挥想象，描绘二十年后的家乡，重点写家乡的变化。①建筑的变化④深化主题：生活越来