2024秋八年级道德与法治上册 第二单元 待人之道 2.2 平等友善 第1框 人格平等 相互尊重说课稿 粤教版.docxVIP

2024秋八年级道德与法治上册第二单元待人之道2.2平等友善第1框人格平等相互尊重说课稿粤教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：2024秋八年级道德与法治上册第二单元待人之道2.2平等友善第1框人格平等相互尊重

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2024年9月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的道德与法治核心素养，具体目标包括：1.引导学生认识到人格平等是社会和谐的基础，增强学生尊重他人、平等待人的意识；2.培养学生树立正确的价值观，形成尊重差异、包容他人的良好品质；3.培养学生运用法律知识维护自身权益，提升学生的法治素养；4.增强学生的社会责任感，使学生能够在日常生活中践行平等友善的行为。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①

①理解人格平等的概念，认识到每个人在法律面前都享有平等的权利和尊严。

②掌握相互尊重的基本原则，能够运用到日常生活的人际交往中。

2.教学难点，①

①深刻理解人格平等的含义，将其与实际生活中的现象相结合，帮助学生认识到平等的重要性。

②培养学生能够在现实生活中做到平等对待他人，克服歧视和偏见，形成良好的社会交往习惯。

②教会学生如何识别和应对不公平对待，学会在